人教版小学四年级语文上册第六单元备课

发布 2024-03-06 02:50:12 阅读 7322

单元教材分析。

本单元以“人间真情“为主题,安排了三篇精读课文《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》,两篇略读课文《卡罗纳》、《给予是快乐的》,还有语文园地。《古诗两首》这两首诗都描写了送别好友时的依依惜别之情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中,将情与景自然的交融在一起,含吐不露而余味无穷。

《送元二使安西》这首诗既不刻画酒筵场面,也不直抒离别情绪,而是别具匠心地借别筵将尽,分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福。教学时可适当运用课件激发情趣,拓展思维,提升学生的整体素养。《搭石》截取了农村生活中几个非常平凡的镜头,但平凡中透出深意,朴素中闪烁着美好的思想,令人感到情致醇厚。

教学时可以采用自读时想象画面、自悟是体会情味、交流时畅所欲言的教学思路进行。《跨越海峡的生命桥》本文讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。

课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景:第一个场景是在杭州某医院的病床上,躺着生命垂危的小钱,他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾莲花的慈济医院,李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险,做着一次又一次的努力,直到青年的骨髓涓涓流出。

所有的这一切,为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远,心却是紧紧相连的,展现了爱的奇迹。课文语言朴实自然,叙写生动具体,应引导学生认真品味语言,学习作者的表达方法。

《卡罗纳》这篇课文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关爱他。

给予是快乐的》讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个小男孩,在短暂的接触中,小男孩的言行强烈**撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。

单元教学目标。

1、 掌握本组课文**现的生字、新词。

2、 学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

3、 学习作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。引导学生用心观察自己的生活及周围的人、事、物,使学生在交流中学会寻找美、发现美,然后用自己的笔表现出平凡事物中的美。

单元训练重难点。

1、 引导学生多读、多想、多体会,深入感受人与人之间纯真美好的感情,感悟相互关爱带来的快乐和幸福,使学生在感情上有所触动。

2、 学习作者从不起眼的事务中发现美、感受美。体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。

3、 引导学生用心观察自己的生活及周围的人、事、物,使学生在交流中学会寻找美、发现美,然后用自己的笔表现出平凡事物中的美。

单元课时分配。

《古诗两首2课时。

《搭石2课时。

《跨越海峡的生命桥2课时。

《卡罗纳1课时。

《给予是快乐的1课时。

语文园地六5课时。

人教版小学语文四年级上册第六单元和第七单元导学案

第六单元。单元导读 20 古诗两首。黄鹤楼送孟浩然之广陵 导学案。姓名 学习目标 1 朗读正确流利 有节奏感 有韵味。背诵全诗 2 理解诗意 体悟诗情。3 认识1个生字,会写5个生字。学习过程 一 回忆一下,我们曾学过哪些关于送别的诗?赠汪伦 李白乘舟 忽闻岸上 桃花潭水 不及汪伦 赋得古原草送别 ...

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人教版四年级语文上册同步训练题集 第六单元

海阔天空kl无悔。班级 姓名得分 一。看拼音写词语 12分 p n xu n ch ng zhu n ch ng qi ng t n b ng b o l i d zh ng 二。给下列字换部首,组成新字再组词 12分 扬汛。唯洪。陵俗。三。选择恰当的词语填空 12分 发扬发现珍爱珍惜美好美丽。生命...