四年级上册科学复习资料。
天气单元。科学概念：
天气特征主要包括云量、降水、风和气温。天气是不断变化着的，天气变化时可以观测和**的，一些动物或植物可以作为我们的特殊“气象预报员”。观察天气应该在每天的同一时间，同一地点，一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
云可以看作是天上的雾。不同的云预示着即将来临的不同天气，云量的多少是区分晴天（小于1/4）、多云（7/10左右）和阴天（9/10以上）的标准。云分为积云（下小雨，棉花堆一样）、层云（扁平层状，下毛毛雨、大雨和雪）、卷云（纤细羽状，冰晶组成，不下雨）。
温度是“天气日历”中重要的记录数据。可以用温度计进行测量，单位是摄氏度0℃，测量一个地区的温度应该在室外、通风、阴凉处，一天中清晨6时左右温度最低，下午14时左右的温度最高。早上到下午14时这段时间中气温是逐步上升的，下午14时以后气温开始逐步回落。
水结冰时，温度应在0℃以下。水沸腾时应该在100℃
风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。风有力量。风力等级表中把风分为13个等级，风速仪可以检测风的等级和速度，风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
天气日历中的风力等级也可以用简化的旗子来表示：无风、微风、大风。（风力等级表见科学书本第10页。
）雨量器是测量降水（降雨）多少的装置，检测一天24小时内的降水量（降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等）。雨量器的口径大小不影响数据准确度，10毫米以下为小雨，10—25毫米为中雨，25—50毫米为大雨，50—100毫米为暴雨，100—200毫米为大暴雨，200以上为特大暴雨。
科学实验：1、室内外温度的测量与比较。
使用温度计的注意点：
把温度计的拿在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。
读数时视线要平视温度计内液面顶端，不能俯视也不能仰视。
2、小组制作一份天气日历，以后进行一个月的天气观测并作记录。
天气日历应包括：云量、降水量、风速和风向、温度等天气现象（用已学的天气符号）。日期不能少。
简答题：1、能用网状图表示天气对我们生活的影响。 （科学书本第3页）
2、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？ （要画图）
3、你知道可以用哪八个方位来描述风向？ （可以用文字或者画图表示）
4、会统计天气信息，并能够分析数据。如《科学作业本》第7页等。
5、会画气温变化折线图（曲线）或者柱状图，会分析图中数据。
四年级上册科学第一单元复习
第一单元复习。教学目标 通过复习进一步掌握植物体的共同之处，知道植物各个器官的作用。进一步理解植物与阳光的关系，知道水分在植物体内发挥的作用。教学重点 植物各部分的名称，根和茎的作用，光合作用，蒸腾作用。教学过程 一 导入。同学们，前面我们已经学习了植物这个单元的内容，今天我们来复习一下这个单元。二...
四年级科学第一单元复习
1 人们经常凭感觉判断物体的冷与热，这些感觉 并不 可靠。2 人们可以通过 手 眼 等器官来感觉物体的冷与热。我们把物体的冷热程度叫 温度 3 温度的常用单位是 摄氏度 记做 4 水的分类 烫水，热水，温水，凉水，冷水。5 读数时，眼睛要与温度计的液面 保持水平 6 下面几个测量水温的方法，正确的是...
四年级科学上册第一单元复习要点
1 天气 总是在不断地 变化着，它影响着我们的 活动 也影响着地球上所有的 生物 2 天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3 常用天气符号 晴多云阴小雨中雨大雨暴雨冰雹。雷阵雨雨加雪小雪中雪大到暴雪雾霜冻。4 我们可以通过 气温 云量 降水量 风向和风速 等天气特征来描述天气。温度 风向和...