1、我们关心天气。
1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
2、我们居住的地区在某个时间的大气状态叫天气 。人们通常从云量、降水量、气温、风向和
四年级上册科学第一单元天气。
1、我们关心天气。
1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
2、我们居住的地区在某个时间的大气状态叫天气 。人们通常从云量、降水量、气温、风向和风速这几个方面来描述天气。 温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。
3、天气现象通常可以用一些符号来表示，认识下列的天气符号：
风力和风向（标注时加上风，如东风）
4、在认识天气变化及对我们生活的影响时，用网状图能使联系更加清晰。
2、天气日历。
1.记录每天各种天气现象的**叫做天气日历 。在我们制作的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况 、风速和风向、气温等。
2、记录天气日历时，可以分小组活动，也可以全班合作，要尽量在每天的同一时间观察天气，周末和假期也不要间断，记录时可以用文字，也可以用天气符号。
3、温度与气温。
1、温度是指物体的冷热程度，气温是指我们周围大气的温度，它是天气日历中重要的天气数据。
2. 测量气温是测室**凉、通风 （距离地面约1.5米）地方的温度，每天应选择同一时间、同一地点来测量气温。测量气温时用到的工具是气温计。
3、测量气温时，手拿温度计的上端，把温度计放置到测量环境内 2－3分钟 ，待液柱不再上升（或下降） 时再读数。读数时，视线要与温度计的液面持平。
4、一天中的气温变化规律是先上升后下降， 凌晨温度最低， 午后2点左右温度最高。在我们家乡的秋冬季节，气温一般是早上低 ，中午高 ，傍晚低 。
5、在测量气温时，我们发现夏季时，室内气温低，室外气温高：
冬季时，室内气温高，室内气温低。
阳光下温度高，阴影里温度低。
6、比较一天中不同时间段的气温时，可以把数据填在气温柱状图中。
7、在气象观测站中，气温计是放置在室外的百叶箱中。
4、风向和风速。
1、 风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。
2、风向是指风吹来的方向 ，如北风是由北向南吹来的风，东南风是从东南向西北吹来的风。可以用八个方位来描述风向。能在方位图上表示风向。（书第9页）
3、风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。风向标的箭头指的是风吹来的方向。
4、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。 风速仪是测量风速的仪器（一般有3—4个风杯）。气象学家把风速记为 13个等级（0—12级）。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级无风（0，旗子不动）、微风（1，旗子微动）、大风 （2，旗子展开）来划分风速。
5、风向标和风速仪组合起来的仪器叫做风速风向仪。
6、简易的风向表示方法可以用箭头，指向不同方向代表不同的风向。如→东风 ←西风 ↑北风 ↓南风东南风（利用方位图来记忆）
5、降水量的测量。
1. 降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
2、降水量的多少可以用雨量器来测量。简易雨量器可以找一个直筒透明杯子来制作。制作要点：
①杯子要是直筒透明的，高于15厘米。 ②刻度条要以毫米为单位。③粘贴时，刻度条贴在杯子的外侧面，要使刻度条的底部正好与杯子内侧底部对齐。
④最后贴上小组或制作者姓名。
3、自制雨量器的的直径大小不影响测量的准确率，因为测量的数据是雨水的高度。
4、降水量等级是指24小时内的降水量，单位是毫米：
6、云的观测。
1. 天空中漂浮着的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
2、根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天 ；我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的云量填充到圆面内，如果云量不超过圆面的四分之一，是晴天 ；如果云量不超过四分之三，是多云 ；如果云量超过四分之三或覆盖了整个圆面，是阴天 。
3. 云是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。气象学家根据云的高度和形状可以把云分成三类：
积云、层云和卷云 。靠近地球表面形成的扁平状云是层云 ，层云通常是灰色的，层云变厚，会出现毛毛雨、大雨或雪，也称为雨层云 。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云 ，白色， 积云通常与晴好天气相联系，也能发展成积雨云 ，形成雷阵雨天气。
纤细的羽状云是卷云 ，只在温度非常低的高空形成，由微小的冰晶组成的，一般预示着晴好天气。
7、总结我们的天气观察。
1、我们对天气日历中记录的数据进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。
2、求一天的平均气温的方法：（最高气温＋最低气温）÷2＝平均气温。
资料库：1、气象台进行天气预报时，需要有大量的观测数据，为此，全世界建立了成千上万个气象观测站，配置了天气雷达，并在太空布设了多颗气象卫星。（如中国的风云2号气象卫星）
2、在气象云图上，不同的颜色代表不同的含义：蓝色：海洋绿色：陆地白色：云雨区。
3、现在天气预报的准确率仍然达不到100%，但是随着科学技术不断向前发展，天气预报的准确率会不断提高。
4. 我们了解天气的途径和方法有看天气预报 、看云 、看植物现象和看动物现象等， 如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开 ，相反，如果松果的鳞片紧闭 ，则表示即将下雨。
（2）蜻蜓要下雨时会低飞。
5.风速口诀：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，**叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二级，陆上很少见。
6、空气质量等级分5级，污染指数越大，代表空气质量等级越差。
7、降水概率是指降水出现的可能性的大小**。
30%以下为下雨的可能性很小。
40%—60%为有下雨的可能。
70%以上为下雨的可能性很大。
一、填空题：
1、风向可以用（ ）测量，测量风速的仪器叫（ ）我们也可以用（ ）测量风速。
2、（ 是测量降水量多少的装置，24小时降水量（ ）毫米属于大雨。
3、气象学家通常把云分为三类。
4都是天气日历中的重要数据。
5、风向是指风（ ）的方向，一共有（ ）个风向， 指的是（ ）
二、判断题：
1、通常情况下，中午的气温最高。 （
2、从东南方吹向西北方的是西北风。 （
3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 （
4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 （
5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 （
6、气象学家常把风速分成12个等级。 （
7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（
8、同一时间，任何地方的温度是一样的。 （
9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （
10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。 （
三、选择题。
1、在记录风速的时候，数字“1”表示（ ）
、无风 ｂ、微风 ｃ、大风。
2、当风向标的箭头指向北时，风向是（ ）
、东风 ｂ、北风 ｃ、南风。
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之间。
4、看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）
、卷云 ｂ、积云 ｃ、层云。
5、看温度计时，眼睛应（ ）气温表的液柱顶端。
高于 ｂ 水平 ｃ 低于。
、风每秒行进的距离称为（ ）
、风速 ｂ、风向 ｃ、风量。
小学四年级科学第一单元 天气单元 复习题
小学四年级科学第一单元复习试题 天气单元 一 我知道 38分 1 总是在不断地变化着，它影响着我们的 也影响着地球上所有的 3 云的种类有三类。4 风向是指如北风是由向吹来的。5 风的速度是以来计算的。是测量风速的仪器。气象学家把风速记为个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。6是...
教科版科学四年级上册第一单元《天气》复习提纲
杭州市安吉路实验学校小学科学四年级上册。第一单元 天气 复习提纲及思维导图 2017.9 班级姓名。第一部分 思维导图。第二部分 分课时知识点。第一课 我们关心天气 1 我们每天都能感觉到天气带来的变化。天气每天都在发生变化，它影响着我们的活动，天气影响着地球上的一切生物。对长时间观察记录的天气信息...
四年级上册科学教案第一单元《天气日历》教科版
教案。检印 课题授课时间教材分析。1 2 天气日历。8月28日。编号 课时安排。第1节。本课分两部分内容 认识一些天气符号 制作天气日历。教学目标 教。学目标 重点 难点 教学资源准备。1 初步学会使用温度计来测量气温。2 能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，逼供内记录在 天气日历 和 日期...