教学课题教学课时。
学习国防教育的重要性第1课。
时间主备教师。
2012年10月28日孙淑云。
教学目标。1．了解进行国防教育的重要性和必要性。2．初步了解我国的国防情况。
3．知道“全**防教育日”是在9月18日。
了解“九一八事件”。4．交流新闻或感想。
了解我国的国防情况，增强爱国感多**。
教学过程。动态修改部分。
教学重点与难点教学准备及手段。
1．教师介绍**新闻引入：
大家看，图上小朋友们在干什么？
2．9月18日，沈阳市和平区青年大街小学的学生在**国防教育日的宣传画。当日是第四个全**防教育日，又正逢“九·一八”事变73周年，沈阳举行以“勿忘国耻、强我国防”为主题的大型全**防教育宣传活动。
3．有谁知道为什么把全**防教育日定在9月18日这天？4．介绍“九一八”事变。请同学上台来讲故事。
5．你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是大人解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？
6．在新的历史时期，我校国防教育工作以党的十四大精神和***建设有中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《小学、初中国防教育纲要》，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系。7．台湾知识：台湾是我们伟大祖国不可分割的一部分。
台湾同中国大陆的渊源深厚而久远。在远古时代，台湾和大陆本来连在一起。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛。
台湾海峡的海底就像一条河谷，有向南和向北两大河系，这是当它还是陆地时，被河水冲击、侵蚀而形成的，最深处不过100米，大多数地方的深度只有50米，而在1.5万年以前，东海海面比现在低130米左右，这在地质上说明两岸原来是一个板块，台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上，与福建省相连接。现代科学还证明，台湾不仅是东海大陆架的一部分，而台湾的基本地形，与大陆的地块相同，在地质成分上，是与福建、浙江两省相同的酸性火成岩体。
所以，后来有人送给台湾一个雅号——“浮福建”，意思是说，台湾是福建省漂浮在海上的部分。从台湾岛的考古发现来看，祖国大陆的文化在旧石器时代就已传到台湾。台湾各地祖国大陆同属一脉。
自有史籍记载以来，台湾的开拓、发展和疆域的完整统一，始终是与中华儿女的辛勤劳动和英勇捍卫分不开的。台湾的历史，是中国历史的一个组成部分。
8．介绍世界上国防动向：在常规**方面，日本自卫队奉行专守防卫的原则，日本宪法规定自卫队不能拥有具备攻击他国能力的导弹和航母等战略**。但是这种“网络**”具有通过通信网络等攻击外国系统的能力。
因此防卫厅已开始研究这些技术的持有和使用是否与限制拥有战略**的宪法相冲突。世界军事领域电脑化正在不断发展，但在无国界的网络空间内进行系统攻击是否可以视为行使武力，目前国际上尚未达成共识。
9．美国的**发展：机载激光器计划：按照该计划，美国空军希望部署一个7架波音747-400f机群。
这些飞机可以在400多公里的防区外距离上与处于助推段的弹道导弹交战。机载激光器研制集团由波音公司、洛克希德·马丁公司、trw公司组成，波音公司负责系统集成，并提供作战c4i（指挥、控制、通信、计算机和情报）系统。洛克希德·马丁空间系统公司提供光束控制/火力控制系统。
trw公司研制化学氧碘激光器。化学氧碘激光器采用组件式结构。
10．各国都在努力发展自己的国防技术，**水平，是为了什么？那我们中国该怎么办？我们国有哪些进展？
交流大家事先收集的材料。11．教师总结；一个国家要强大，首先国防要强大，希望大家努力学习为国防做贡献。
教后记（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
通过对相关资料的介绍，是同学们认识到了国防教育的重要性和必要性，落后就要挨打。
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