主备人上课教师学习时间： 年月日
班级小组小主人。
学习内容】掷一掷课本第页。
学习目标】我能利用数的组成和已学过的组合、统计、可能性、找规律等有关知识，**事件发生的可能性大小，感受数学的奥秘。
学习过程】一。知识链接。
1．骰子有（ ）个面，每个面上的数字分别是。
2.用数字卡片一共能组成（ ）个三位数。
二。新知**。（课本页）
1.动手掷一掷，有两个骰子，如果同时掷出，朝上方两个面的点数可能是哪些数？并按和归类，填下表。
2.认真观察上表，思考：两个骰子的和可能是1吗？13呢？
3.我总结：同时掷出两个骰子和是（ ）的次数最多，和是的次数最少。和是的次数比较多，和是的次数比较少，三。知识应用。
有两个骰子，如果同时掷出，朝上方两个面的点数和是（ ）的可能性最大。
四。达标检测。
1.用0，4，7可以组成哪些不同的三位数并记录下来，其中最大的数是最小的数是。
2．有两个骰子，如果同时掷出，朝上方两个面的点数和中，最小的是（ ）最大的是。
3．有两个骰子，如果同时掷出，朝上方两个面的点数和是9与点数和是10的可能性谁大？
答：点数和是（ ）的可能性大。
四年级上册数学第四单元
三位数乘以两位数单元测试题。一 我会填。27分 1 最小的三位数与最大的两位数相乘的积是 2 在540 90中，如果90缩小了10倍，要使积不变，则540应该。3 根据75 40 3000，直接写出下面各题的积。24的积是 位数。125 80积的末尾有 个0。5 路程时间。速度。6 下面的括号里最大...
四年级上册数学教案 第3单元观察物体第3课时苏教版
课时教学设计首页 试用 授课时间 年月日课题。观察物体 三 课型新授。第几课时。课时教学目标 三维 1.使学生通过观察，感受由几个正方体摆成的简单物体前面 右面和上面的图形，能辨认和判断从前面 右面 上面观察到的简单物体的图形 能根据其中一个或两个面的形状，摆出相应的简单物体。2 使学生能感受和分辨...
四年级上册数学第四单元备课
四年级上册数学第四单元交通中的线 平行与相交集备。单元教材分析 本单元内容为平行和相交。主要通过生活实例抽象出同一平面内两条线的位置关系 平行与相交了解相交的特例 互相垂直。并通过各种方法让学生做平行与互相垂直让学生通过一定的工具画平行线及过一点画另一条直线的垂线。单元教学目标 1 使学生通过观察和...