苏教版小学语文四年级上册第七单元教案

第七单元备课。

一、教学目标确定的依据：

教材分析：这一单元的主题是“冬日恋歌”，包括三篇讲读课文《雾凇》、《春联》、古诗《元日》《江雪》，写作——记一件打动我们心灵的事，口语交际——用好压岁钱。本单元教学旨在引导学生热爱祖国的大好河山；传扬名族文化，对同学们进行民族自豪感教育。

《雾凇》一课让学生了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。《春联》通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。

《古诗两首》在反复诵读中引导学生理解诗的内容，体会诗歌的韵味和美好意境，理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛，培养想象力。

学生分析：这一单元的课文内容主要是冬季的知识，贴近生活，学生有话可说，同时在教学中，不同地区的冬季的变化，不同时代的春节气氛带给学生不一样的感受。

二、教学具体目标：

1．能读会写课文中的生字，培养使用词典独立识字的良好习惯。

2．培养在阅读的过程中主动做记号的习惯。

3．能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

4．能在理解自然段意义的基础上简单概括文章的主要内容，体会文章的思想感情。

5．培养主动阅读相关拓展阅读的习惯。

6．能读懂习作的要求，根据提供的文字和**，写一篇短文，再现当时的情景。

7．讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

三、教学重难点。

教学重点：1.培养在阅读的过程中主动做记号的习惯。

2．能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

教学难点：培养主动阅读相关拓展阅读的习惯。

四、教学策略选择：

练习语境理解词语；创设情境，激发阅读兴趣；反复诵读，积累语言；培养孩子留心观察的习惯。

23、雾凇。

一、教学目标。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.学会本课生字。结合具体语境理解词语。选择“渐渐地”、“慢慢地、“轻轻地”中的一个来造句。

3．感受雾凇的奇特美丽，激发热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。

二、教学重难点。

重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：感受雾凇的奇特美丽。

三、教学策略选择创设情境，诵读感悟。

四、教学过程设计。

24、春联。

一、教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课生字，绿线内的字只识不写。理解并熟记由生字组成的词语。

3．品读五副春联，理解五副春联的意思。

4．初步了解有关春联的一些知识：讲究对仗，声律和谐。

5．培养学生热爱祖国传统文化的思想感情，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。

二、教学重难点。

重点：品读五副春联，理解五副春联的意思。

难点：初步了解有关春联的一些知识：讲究对仗，声律和谐。

三、教学策略选择朗读感悟

四、教学过程设计。

25.古诗两首。