六、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
a.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
b.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
c.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
人教版四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》预习单。
姓名班级成绩。
一、请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。
均（jūn）匀（yún） 空（kòng）隙嫩茎（jīng）
叶柄（bǐng） 蛟(jiāo)龙触着（zháo）墙。
二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
自评家长评同学评：
继续加油哟继续加油哟继续加油哟！（
读得不错读得不错读得不错。 （
读得很棒读得很棒读得很棒！ （
三、仿写，看谁写得最美观。
虎笔顺叠笔顺。
仿写仿写。四、根据意思在文中找出相应的词语。
1、引起别人的注意。
2.分布或分配在各部分的数量相同。
五、理清文章结构。
人教版四年级语文上册第7课《蟋蟀的住宅》预习单。
姓名班级成绩。
一、请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。
慎（shèn）重搜（sōu）索堤（dī）岸
隧（suì）道耙（pá）扫钳（qián）子。
二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
自评家长评同学评：
继续加油哟继续加油哟继续加油哟！（
读得不错读得不错读得不错。 （
读得很棒读得很棒读得很棒！ （
三、仿写。看谁写得最美观。
蔽笔顺遇笔顺。
仿写仿写。搜笔顺。
仿写。四、根据意思在文中找出相应的词语。
1、能适应各种环境，在任何环境中都能满足，形容满足现状。
2.仔细寻找。
3、不精细，不光滑。
五、理清文章结构。
人教版四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》预习单。
姓名班级成绩。
一、请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。
静谧（mì） 凹（āo）进叩（kòu）开枉（wǎng）费心机召（zhào）开
二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
自评家长评同学评：
继续加油哟继续加油哟继续加油哟！（
读得不错读得不错读得不错。 （
读得很棒读得很棒读得很棒！ （
三、根据意思在文中找出相应的词语。
1、宁静，非常安静。
2.坐也不是，卧也不是，形容烦躁，无法安静下来。
3、形容不可想象或难以理解。
四、理清文章结构。
四年级上册三四单元单 预习单
四年级上册语文课前预习单。课题 9.巨人的花园班级 四 姓名。1.朗读课文三遍尽量做到正确 流利 有感情地。请家长签字。2.给课文标上自然段号。3.给课文后面要求会认的生字标注拼音，并组一个词在旁边。4.把课文后面要求会写的生字认真 规范的写一遍。5 走进课题。我猜 巨人的花园 是这样的。6 理清脉...
四年级上册语文六单元预习单
17 长城。班级姓名。导语 有人说到了埃及不看金字塔等于没到埃及，到了中国不看长城等于没到中国，长城，以它的雄伟壮丽吸引着千千万万中外游人那么，长城到底有怎样的风采呢？1 根据常规预习要求预习课文。2 读读记记下列词语并在文中标画出来。盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 气魄...
四年级语文上册第四单元预习单
人教版四年级语文上册第13课 白鹅 预习单。姓名班级成绩。一 请把下面的词语每个读三遍 留意带拼音的字的读音 将记住读音的词语画上圆圈。头颈 j ng 叫嚣 xi o 狂吠 f i 净角 ju 奢 sh 侈 ch 譬 p 如倘 t ng 若堂倌 gu n 窥 ku 伺 s 一丝不苟 g u 供 g ...