四年级语文上册第三单元预习单

发布 2024-03-06 10:45:36 阅读 4520

人教版四年级语文上册第9课《巨人的花园》预习单。

姓名班级成绩。

一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。

洋溢(yì) 允(yǔn)许破损(sǔn) 冷酷(kù)

脸颊(jiá) 叱(chì)责凝(níng)视拆(chì)除

覆(fù)盖瑟瑟(sè)发抖。

二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。

自评家长评同学评:

继续加油哟继续加油哟继续加油哟!(

读得不错读得不错读得不错。 (

读得很棒读得很棒读得很棒! (

三、仿写。看谁写得最美观。

覆笔顺添笔顺。

仿写仿写。四、根据意思将相应的词语连起来。

训诫和叱责允许。

大声的斥责训斥。

许可叱责。五、理清文章结构。

1、通过反复朗读,我能借助下面的提示说说课文主要内容。

巨人旅行归来看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,于是他在花园四周从此,花园里一天,孩子们从围墙的破损处爬进来,花园里立刻变得可是,巨人再次把孩子们赶出花园,花园又后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,拆除围墙,花园变成。

人教版四年级语文上册第10课《幸福是什么》预习单。

姓名班级成绩。

一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。

彼(bǐ)此铁锹(qiāo) 树杈(chà) 诧(chà)异。

二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。

自评家长评同学评:

继续加油哟继续加油哟继续加油哟!(

读得不错读得不错读得不错。 (

读得很棒读得很棒读得很棒! (

三、根据意思将相应的词语连起来。

觉得奇怪彼此。

那个和这个;双方枯枝败叶。

干枯的树枝,掉落的叶子诧异。

四、理清文章结构。

说说课文主要内容。

这篇童话是按照的顺序记叙的。先讲三个牧童 。再讲智慧的女儿让他们自己弄明白幸福是什么。

接着讲十年后,三位青年再次在井边相遇,他们回顾各自十年的生活经历。最后智慧的女儿告诉他们。

人教版四年级语文上册第11课《去年的树》预习单。

姓名班级成绩。

一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。

伐(fá)木融(róng)化剩(shèng)下煤(méi)油灯。

二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。

自评家长评同学评:

继续加油哟继续加油哟继续加油哟!(

读得不错读得不错读得不错。 (

读得很棒读得很棒读得很棒! (

三、仿写。看谁写得最美观。

融笔顺剩笔顺。

仿写仿写。四、根据意思在文中找出相应的词语。

1、(冰、雪等)变成水。

五、理清文章结构。

1、这是一篇 ,写了与之间的友谊。主要通过展开故事情节,推动故事的发展。

2、通过认真朗读课文,我知道课文主要讲:鸟儿和树是鸟儿到南方去之前答应树第二年春天,鸟从南方回来,却发现它四处寻找,问了知道于是,鸟就在火柴点燃的灯火前因为。

人教版四年级语文上册第12课《小木偶的故事》预习单。

姓名班级成绩。

一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。

拽(zhuài)住毛茸茸(róng) 龇(zī)牙咧(liě)嘴

嘟嘟(dū)囔囔(nāng)

二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。

自评家长评同学评:

继续加油哟继续加油哟继续加油哟!(

读得不错读得不错读得不错。 (

读得很棒读得很棒读得很棒! (

三、根据意思将相应的词语连起来。

张着嘴巴,露出牙齿,形容**兴冲冲。

或者疼痛难忍的样子。

连续不断的自言自语可怜巴巴。

形容兴致很高嘟嘟囔囔。

形容可怜的样子龇牙咧嘴。

四、把文章的主要内容补充完整。

本文按的顺序,主要讲了一只原本的小木偶,在发生了一系列的事情后,意识到是远远不够的,要用自己的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。

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