第四单元复习2013.10.22
一、听写词语。
稿纸郑重京剧尽职倘若。
脾气开辟跌倒任凭责备。
二、把下列词语补充完整。
如( )添( )天( )行( )来( )去( )扬长照( )画飞( )舞。
三、复习多音字,复习比喻、拟人和夸张。
四、口语表达。
1.妈妈和别人谈到我时,常常会说。
2.爸爸工作忙碌,妈妈常常会说他。
五、了解课文内容。
1.“白鹅”在作者的笔下是一个( )的动物,所以作者称它为( )通过它的和( )三个方面表现出来。“白公鹅”作者称它为( )文章虽各具特色,但都可以看出作者对它们深深的( )之情。
2.《猫》和《母鸡》都是( )先生的作品。作者把猫( )的特点表现得淋漓尽致。对母鸡却不同,作者先是极其( )后来变得( )用前后强烈的对比,来赞扬伟大的( )
六、改写句子。
1.狗把鹅老爷的饭吃光了。(改为“被”字句)2.白鹅板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
改为反问句)
3.它伟大,因此它是鸡母亲。(修改病句)
4.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(调换词语顺序,使其意思不变)5.白鹅在浅水中轻轻扇动起两只长长的有力的翅膀。(缩句)七、积累背诵。
1.《语文园地四》的日积月累。
2.熟读本单元的4篇课文,背诵《猫》的最后一个自然段。
八、阅读指导。
1.如何从文中找出近反义词。
2.如何联系上下文解释词语的意思。
九、写喜欢的一种动物。
四年级语文上册第四单元预习单
人教版四年级语文上册第13课 白鹅 预习单。姓名班级成绩。一 请把下面的词语每个读三遍 留意带拼音的字的读音 将记住读音的词语画上圆圈。头颈 j ng 叫嚣 xi o 狂吠 f i 净角 ju 奢 sh 侈 ch 譬 p 如倘 t ng 若堂倌 gu n 窥 ku 伺 s 一丝不苟 g u 供 g ...
人教版四年级语文上册同步训练题集 第四单元
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四年级语文上册第四单元预习题单
第四单元预习题单。本单元都是写的和是不同作家写同一种动物是同一作家写不同的动物。虽然内容和表达方式各不相同,但都表达了作者对的。和真诚的赞美。总要求 1.给课后要求会读,会写的生字注音并组两个词。2.读通 读准课文。标出自然段。3.圈出不理解的词语,试着自己解决。4.观察家里的鸡或猫,看看和作者笔下...