学科授课内容。
科学。年级四年级复习1.2.3.4课主备教师课时安排赵玉杰1
1.增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣；2.意识到天气如何影响每天的生活的；
教学目标。3.意识到测量和长期的记录有助于我们学习更多的关于天气的知识。
教学重点教学难点。
科学概念。知识的综合运用。
教学准备课本、单元复习试卷。
教法、学法及师生双边活动。
一、知识回顾：
1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。
2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。教学过程。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的**。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降。
水量）（风向和风速）。
4、气温是指（室**凉、通风地方的温度），每。
天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。5、风向是指风（风吹来）的方向。
6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、
个性设计。东南、南、西南、西、西北、北、东北）。8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。二、画一画：
1、你知道哪些天气符号？2、可以用哪八个方位来描述风？三、对答如流：
1、下雨前为什么燕子要低飞？2、下雨前为什么天气很闷热？3、夏日你知道哪些降温方法？
4、为什么百叶箱的内外都漆成白色且门是朝北开的？
5、风是怎样形成的？它的强弱可以风为几个等级？
6、气温的高低与哪些因素有关？气温的变化有什么规律？四、综合实践：
制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅笔1只。制作过程：1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。
2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的。
箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。
复习。板书设计。
天气特征：云量、降水量、风和温度；天气日历：温度、气温、风向、风速；工具：温度计、雨量器、风向标、风速仪。
教后。反思。
学科授课内容。
科学。年级四年级5.6.7课和资料库主备教师课时安排赵玉杰1
1.能对天气数据进行总结和分析。
教学目标。2.观察各种云的不同，并能给它们分类。
3.能使用温度计测量气温；能用简单工具估计风速、风向；能用自制的简易雨量器测量降雨量；
教学重点教学难点。
科学概念。知识的综合运用。
教学准备课本、单元复习试卷。
教法、学法及师生双边活动。
一、知识回顾：
1.降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。2.
（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
3.云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。
4.在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆。
个性设计。教学过程。
盖整个圆面）就是阴天。
5.动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。
6.空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。二、对答如流：
1、云和雨的关系是怎样的？2、气象台是怎样进行天气预报的？
3、我们可以通过哪些途径和方法了解明天的天气？
4、什么是层云？它的表现是什么？层云将会给我们带来什么天气状况？三、小画家：
根据云在空中所占的多少画出晴天、多云、阴天。四、综合实践：制作雨量器。
1、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；
2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；
3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间；
4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的。
底部正好和杯子内侧底部对齐。
复习。板书设计。
降水量：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。
云量：晴天、多云、阴天。
积云、层云、卷云。
教后。反思。
四年级第一单元复习课教案
四年级下册语文第一单元复习课教案。复习内容 本组教材以 自然风光 为主题，安排了两篇精读课文 观潮 鸟的天堂 两篇略读课文 雅鲁藏布大峡谷 火烧云 本组课文作者用生动优美的语言和独特的感受描绘了大自然令人神往的奇观。复习目标 1 复习学过的字词，通过会认字的认读 易错字指导，多音字 形近字区别使学生...
四年级语文下册第一单元复习教案
第一单元复习教案。上课时间 第十七周周四第一节。复习内容 古诗词三首 桂林山水 记金华的双龙洞 七月的天山 复习目标 1 通过复习掌握本单元的生字，能正确书写课文中的生字词语。2 指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要再次背诵，积累优美的词句。3 学习课文按照一定的顺序...
四年级下册语文第一单元复习教案
第一单元 复习课教案。教学目标。1 认识生字，会写生字，能读记文中词语。2 通过词语 句子的积累，增加语言储存。为语文学习奠定基础。3 培养学生描写景物的能力，能够运用自己的语言描述大自然的景物。教学重点 寻找景物描写的方法和规律。教学难点 运用学到的景物描写的方法和规律来描述大自然。教学过程。一 ...