姓名。课文：
老师，您好！》
赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。
春蚕”：教师；“理想的丝线”：教学成果；“甘露”：教师的心血；“茁壮的新苗”：学生。
但愿人长久》
苏轼情感变化的词语：“思念”——埋怨”——宽慰”
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”这几句诗的意思是：
世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，**会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
其中的“此事”指的是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；“婵娟”指美好的月色。
古诗两首》《望洞庭》的作者唐代诗人刘禹锡。
相”：相互；“和”：和谐；“镜”：铜镜；“未”：没有。
作者借助丰富的想象和形象的比喻，表达了诗人对洞庭湖秋夜景色的喜爱和赞美之情。
诗的前两句把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作**盘，把君山比作青螺。
全诗的意思：秋夜，洞庭湖水与秋月交相辉映，显得十分宁静和谐，湖面无风，平静的水面好像没有磨拭的铜镜一样。远远望去，洞庭湖清澈的湖水、翠绿的君山，就如同**盘子托着一颗青青的田螺。
峨嵋山月歌》的作者是唐代诗人李白。
影”：月影；“流”：流动；“发”：出发；“向”：驶向；“思君”：思念友人；“下”：顺流直下。
诗人在秋天的晚上乘船远行，从清溪出发，驶向三峡，最后到达渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。
全诗的意思：秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着江水顺流而下。诗人连夜从清溪出发，向三峡驶去，思念友人却又见不着，只能怀着依依惜别之情顺流直下驶向渝洲。
秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
课文中表现拟人的词语有： “打滚”“奔跑”“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”……
捡一片黄叶悄悄地珍藏”是因为“黄叶”是秋天的象征，作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田，永驻人间。
古诗：望洞庭》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，**盘里一青螺。 —唐）刘禹锡。
峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 —唐）李白。
风 》 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 —唐）李峤。
多音字：禁jīn（情不自禁、不禁） jìn（禁止）
埋mái（埋伏、埋藏） mán（埋怨）
磨 mó （磨难、磨刀） mò（磨盘、电磨）
近义词：崇高—高尚蕴含—包含塑造—培养埋怨—抱怨宽慰—安慰烦恼—苦恼明丽—明媚闪耀—闪烁。
重点词语：崇高浸透辛劳涌起塑造朝霞编织茁壮衷心闪耀祝愿创造智慧波涛蕴含做官品尝。
观赏宽慰但愿屈指虽然缺少青螺峨眉清溪三峡思君秋月湖光**桂花苹果紫袍。
烦恼酒歌柔韧梳理明丽珍藏照耀酿造思念每一项眼睁睁
地北天南古今中外心绪不宁皓月当空时隐时现悲欢离合形影不离阴晴圆缺十全十美情不自禁。
羊肠小路井井有条文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人。
成语运用：1．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
2．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。
3．班会课上，班主任老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……看到我们这个（桃李争妍）的班集体，真为建设祖国（后继有人）而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学也能（一鸣惊人），让大家刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
词语积累：abcc：
笑语盈盈凉风习习白发苍苍生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼硕果累累气喘吁吁怒气冲冲。
aabb：
蓬蓬勃勃红红火火安安静静认认真真欢欢喜喜堂堂正正形形色色挨挨挤挤摇摇晃晃弯弯曲曲。
aabc：井井有条栩栩如生翩翩起舞绰绰有余窃窃私语亭亭玉立彬彬有礼津津有味源源不断色色俱全。
四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁吹拉弹唱琴棋书画望闻问切。
赞美老师的成语：
废寝忘食呕心沥血和蔼可亲良师益友循循善诱孜孜不倦谆谆教诲春风化雨潜移默化教导有方。
描写秋天的成语：
秋高气爽天高云淡天朗气清秋色宜人雁过留声硕果累累瓜果飘香桂子飘香五谷丰登金风送爽。
带有“人”字的成语：
一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人暗箭伤人不可告人出口伤人楚楚动人平易近人舍己为人。
带有“月”字的成语：
皓月当空月朗风清花好月圆月明星稀众星捧月烘云托月晓风残月春花秋月清风明月羞花闭月。
形容关系好、情意深的词语：
手足情深手足之情形影不离情同骨肉情逾骨肉情同手足亲如手足亲密无间情深义重情深似海
形容“人很聪明”的四字词语：
文思敏捷才思敏捷聪明过人出类拔萃出口成章满腹经纶博学多才学富五车才高八斗才华横溢。
思念故乡的诗句：
举头望明月，低头思故乡唐）李白《静夜思》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐）王维《九月九日忆山东兄弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （唐）王安石《泊船瓜洲》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
和老师有关的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
随风潜入夜，润物细无声。
和老师有关的名言：
教师是人类灵魂的工程师斯大林。
捧着一颗心来，不带半根草去陶行知。
一日之师，终身为父关汉卿。
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