四年级语文第。
三、四单元练习(1)(2013.11)
班姓名学号得分
一、 看拼音，写词语。
xuán yá mǐn jié shēng chù qì dí
zhuó shí xīn xiān chéng fá cán kuì
jīng pí lì jiruò wú qí shì
二、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”
咀嚼（jiáo jué） 合拢（lǒng lóng） 满载而归（zài zǎi）
羊圈（quān juàn） 平稳（wěn wěng ） 绿意盎然（àng yàng）
三、词句大拼盘。
1．我会照样子写词语：
开天辟地。腿粗如桩。
2．“这时，一群鸭子‘嘎嘎’叫着。‘扑通扑通’跳下水。”中的“嘎嘎”和“扑通扑通”都是象声词，我也掌握了几个。
3．海安是之乡， 也是之乡。
4．《开天辟地》的主人公是我还知道的神话故事有。
5．我会用等成语赞美荷兰；我还会用一句话赞美普罗米修斯：普罗米修斯，你。
6．才艺表演大赛中，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，有的讲故事，真是（写一句歇后语）：
7．学校图书馆重新装修，想在墙上贴上勉励同学们读书的名言，请你推荐一句。
8．下列加点词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用他的另外一种意思写一句话。
我为祖国的繁荣富强感到骄傲。
骄傲： 。…骄傲……
四、修改病句（用修改符号在原句上修改）
1．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．下课铃响了，争先恐后地来到操场上活动。
4．爷爷因为七十多岁了，所以身体仍然很健康。
五、按课文内容填空。
1．口中呼出的气变成了发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了。
变成了奔腾的江河，筋脉变成了**变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了。
2．泉池约清澈见底。泉水从地下好像。
在阳光的照映下，那珠串。
仿佛有一只把它们。
3．雪峰插云。
九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
4．牛犊跑前跑后，活像老牛好似牛群的家长。
六、给下列句子排序。
）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。。
）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线体”，而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
）这是什么原因呢？
）后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读短文，完成练习。
竹子。竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹子既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1．“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息。 文中“息息相关”的“息”解释为（ ）自强不息”的“息”解释为（ ）
2．这篇短文写了竹子的和两个方面，重点写了竹子的。
3．作者从。
几方面的作用写了翠竹“全身是宝”。
4．“岁寒三友”是指我们学过一副相关的对联：
人们为什么要把它们成为“岁寒三友”呢？
5．用“﹏﹏画出文中的一个比喻句。这句话，用来比喻。
6．文中画“——的是句，换一种说法是。
这种精神”指的是。
7．读了这篇短文，你有什么感想？
七、作文。同学们，在你的学习和生活中，是否有难忘的事一直没有机会或不敢告诉你的爸爸、妈妈？请你选择其中的一件事，用书信的形式告诉你的爸爸或妈妈。（注意书信的格式，不少于）
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