（清洁分5分） 姓名学号
一、基础部分：23％
一) 圈出下列词语中的错别字，并改正：8％
豪不在乎( )波浪涛天( )有口难辨( )风尘扑扑( )
身临其镜( )育人摸象( )入目三分( )争分夺妙( )
二) 照样子把句子写具体：4％
例：灰尘很小。
灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。
1、天气很热。
2、教室里很干净。
三) 按课文内容填空。7％
这座桥不但而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着有的刻着
还有的刻着。
四）把下列歇后语补充完整。4%
猪八戒照镜子——
风箱里的老鼠——
二、阅读部分：37％
一)母鸡生蛋 20％
母鸡生蛋前，总是“咯咯咯”大叫一阵表示“我要生蛋了！”生蛋后，又“咯咯咯”大叫一阵，表示“我已经生下了！”闹闹嚷嚷，炫耀自己，好像告诉人们：今天只有我才会生蛋！
一天母鸡到母鸭家里偶然看见她窠里满是白里带青的鸭蛋她惊奇地问你也能生蛋什么时候生的
母鸭说：“夜里。”
母鸡说：“你有没有叫起来告诉人们？”
母鸭说：“没有。”
母鸡说：“哎呀，那人家会知道你生蛋吗？”
母鸭笑眯眯地说：“我( )无声无息地夜半工作，( 人们一样知道我生蛋。”
母鸡难为情地走了。
1、读懂文意后选文中划线的词语填空。6％
母鸡生蛋母鸭生蛋母鸡看见鸭窠里满是鸭蛋很母鸭懂得自己做得对，所以。
2、在文中□内填上合适的标点。6％
3、在文中的括号内填上合适的关联词。2％
4、写近义词：3％
炫耀偶然惊奇。
5、读了这个故事，你有什么感受，写下来。3％
二)买书与做人 17％
1、在家里，有一个属于我的书架。它有三层，上面两层摆得满满的，可第三层却空着。尽管我很少看书，但我仍希望把书摆满。
别人见了，夸我书多。嘿，我好得意啊！对了，让爸爸再给我买些书吧。
2、一天吃过晚饭，我见爸爸心情正好，便向他提出了买书的要求。爸爸指着书橱反问我：“那些书，你全看过了？
”我听了脸上火辣辣的。是呀，好些书我还没有翻过呢！可为了让爸爸满足我的要求，我笑嘻嘻地说：
“爸，我都看过了，您再给我买一些吧。”
3、“但是我要考考你。”爸爸shén m地说。
4、他出了一道应用题让我做。看着题目，我愣住了，说什么也找不出一点头绪，只得向爸爸“投降”。爸爸见了，笑了笑，就给我讲解题的方法。讲完后，爸爸又问我：“这道题难不难？”
5、“好难，我从没见过。”我又把话题转到买书上，“如果您能给我买这样的书，我一定会爱不释手呢。”
6、“真的？”爸爸依然笑着。
7、“军无戏言。”我说。
8、爸爸从书架里抽出一本《小学数学考试题库》递给我问：“这本呢？”
9、“太枯燥了，没意思。”我摇了摇头。爸爸听了哈哈大笑。
我更加mò míng qí miào了。但想到刚才爸爸shén mì而又得意的笑容，我想：莫非上当了？
这时，爸爸语重心长地说：“刚才那道题这本书上有。”他把“有”字说得特别响。
说着，他从书中翻出那道题。在事实面前，我cán ku地低下了头。
10、爸爸摸着我的头说：“买了书要看，不能用来装饰自己。做人也是这样，不能只图外表好看，浮浮躁躁的。要实在，一步一个脚印。”听了爸爸的话，我似乎悟出了这其中的一番道理。
1、根据拼音写汉字。3％
2、照样子写词语。3％
笑嘻嘻(abb) 懒。
3、根据意思写词语。3％
(1)喜爱得舍不得放下。
(2)言辞诚恳，情意深长。
4、本文的重点是什么？在下面的内容中选择后打“√”2％
(1)别人夸“我”书多，“我”好得意。(
(2)“我”乘爸爸心情好，提出再买些书的要求。(
(3)爸爸要“我”做应用题。(
(4)爸爸给我讲解题方法。(
(5)爸爸给“我”讲买书的目的和做人的道理。(
5、请概括3~9节的主要内容。3％
6、“我似乎悟出了这其中的一番道理”一句中“道理”是指做人
三、作文部分：35％
题目：我喜欢。
要求：1、把题目补充完整，可以是你喜欢的人、物、活动等，如：爸爸妈妈、老师、动物、外出游玩、兴趣爱好……
2、围绕主题组织材料，内容具体，语言连贯，要有真情实感。
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