2015学年四年级第一学期语文第五单元考查卷。
班级___姓名学号成绩。
一、基础知识（27%）
1、看拼音写词语。8%
diào bīng qiǎn jiàng tu cai hai ming qì shì wēi wǔ zé zé chēng dào
diū kuī qì jiǎ zì bú l iàng lì bú jì qí shfēng píng làng jìng
2、先圈出下列词语中用错的字，再改正在括号内。8%
幸勤（ ）喜出往外（ ）千正万确（ ）豪不在乎（ ）
争扎（ ）愁长百结（ ）稳稳约约有口难辨（ ）
3、把搭配不当的词语改正过来。6%
例：改装品种（ 改良 ）
扮演节目（ ）消费时间坚固的决心。
端正目的（ ）克服错误浩瀚的湖泊。
三。给下面的句子加上标点符号。5%
(1)我国东北的小兴安岭有数不清的红松白桦栎树几百里连成一片就像绿色的海洋。
2)远处几座小山在云雾中若隐若现近处镇海古塔中山塔和观潮台屹立在江边。
二、阅读理解（38%）
一）老虎páoxiāo着扑向武松。武松rēngdiào（ ）哨棒， 空（kōng kòng）出双手把吊（睛晴）白额大虎的（脑恼）门紧紧揪（jiū qiū）住，老虎的头动弹（dàn tán tan）不了（liǎo le），使劲扭动身子。武松不敢松手，便用脚乱tī（ 一阵。
老虎痛得dōngduǒxīshǎn
武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，将铁锤般的拳头重重（ zhòng chóng）打去。武松一口气打了七八拳，打得老虎眼睛鼻孔直冒血（xiě xuè）。
1．本语段选自课文改写自**作者是 （3分）
2．本语段写了1分）
3．给带点字选择正确的读音。（3分）
4．看拼音在括号里写词。（4分）
5．“直冒血”的“血”的另一个读音是可组词2分）
6．用浪线划出比喻句。这句话把比作说明6分）
7．“抽出右手”可改成“举起右手”吗？为什么？（3分）
二。一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，骄傲地说：“我是万能的没有我，（ 不能制作出这样精美的东西。”手洋洋得意，越说越兴奋。
大脑听了很不服气，于是大声说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？
不是我在动脑筋，你哪能有这样的成就？你不过是按我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：
“胡说！你只凭空想，不做事。哪能比得上我整天埋头苦干，做出很多有用的东西！
”他们（ ）吵了嘴，（ 谁也不理谁 。大脑计划生产许多新产品，却始终没法实现。而手呢？每天（ ）忙忙碌碌，（ 做出来的东西却一塌糊涂。
眼睛看到他们互不相让，又气又急，便说：“你们这样相持下去终归不是办法，必须相互配合才对。大脑的想法，需要手在实际生活中去验证，手的劳动需要依靠大脑的帮助。
( 手和脑相互配合，人类的社会( )能进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来了。从此，大家和好如初，一同合作了。
1、给文章加个合适的题目（2%）。
2、在文中（ ）里填上恰当的关联词（4%）。
3、用“√”选择带点字的读音(3%)。
兴奋（xīng xìng） 立即（jí jì） 午觉（jue jiao）
4、 不是我在动脑筋，你哪能有这样的成就？2%（请换种说法，保持意思不变）
5、读文理解：手和脑争吵的原因是。
他们争吵造成的后果是4%
6、 读了这篇短文，你有什么想法呢？请写下来3% ：
三、作文。35%
题目：游。提示和要求：秋游的时候，你们去了什么地方？双休日或国庆长假，爸爸妈妈带你去哪儿游览了？写一次你的游览活动，把题目补充完整，要写出这个景点的特点。
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