第一单元教学目标。
能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；
学会本单元“渠”、“乖”、“偶”等24个生字，正确认读并能以一定的速度正确书写；同时认识“程”、“绽”、“莺”等8个生字，正确认读；理解由生字组成的词；
学会用“偶尔”、“估计”等词语造句；
4．联系课文内容领会、理解过渡句、中心句在文章中、段落中的。
作用；了解提示语在对话中的不同位置；
5．了解有关诗词的知识，凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感；
6．学习观察景物或小动物，抓住事物的特点，并将观察到的内容写成一篇小短文；
7．能借助“习作要点讨论”的提示读懂“例文”，了解如何写好建议书的方法，并按“作业”要求，写一份建议书；
8．继续加强语文的“双基”训练，适当进行语文知识的综合与拓展，在教师指导下，完成练习一。
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四年级语文上册第一单元单元目标
第一单元单元目标。一 教材分析 第一单元作为整册教材书的起始，在全书中起着开篇学习和 导引的作用，后面各单元都是在此基础上展开并进行深入 的。学生学好本单元，就会明确学习本册教材的意义和方向，从而为本书的学习奠定良好的基础。本单元教材是以 自然景观 为专题编写的。四篇写景课文思路清晰，语言生动优美，...
四年级下册第一单元教学目标 吴正燕
原设计 1 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本单元生字，理解生字组成的新词。3 理解课文内容，并能通过朗读 观察和想象，感受春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。4 学习科学家严谨的治学态度。四年级下册第一单元教学目标。修改后设计 一 单元教材分析 本单元的四篇课文分别是 走，我们去植...
小学四年级语文下册第一单元教学反思
细巷乡厚川小学张爱玲。在上学期甚至之前也学过不少写景的文章，这一单元的编排应该算是延伸和强化吧。所以在教学时，应该根据年级的特点，侧重点有所不同。在句子学习方面 不但要学会抓住优美句子进行品读感受，还要会仿写句子。特别是 桂林山水 一文，我把教学的重点放在两个排比段上。先是展示 让学生对景物有一定的...