四年级语文上册第一单元教学质量检测。
考试时间：80分钟）
班别姓名学号成绩。
书写正确、端庄、整洁4分，书写一般2分，书写差1分。
一、积累·运用。（共40分）
1.读一读，连一连。（8分）
2.读拼音，写词语。（8分）
kuān kuòlǒnɡ zhào càn làn yī jiù
huī fùɡuīlǜ shùshāo zhào yào
3.把下列词语补充完整。（12分）
齐（ ）并天（ ）地人（ ）人（ ）
）天相（ ）若（ ）若（ ）浩浩。
4.想一想，选词填空。（12分）
陆续连续继续。
1）到了岸边，我们（ ）跳下船。
2）我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
镇静平静寂静。
1）发生了这样的事情，我的心情久久不能。
2）救火现场，消防队长（ ）地指挥大家灭火。
二、阅读·感悟。（共26分）
一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！（共14分）
1.“缝”用音序查字法应先查（ ）用部首查字法应先查（ ）再查（ ）画。（3分）
2.在文段中找出下面词语的近义词。（3分）
靠近面貌振动。
3.我从这个词知道枝干的数目多。（2分）
4.读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。读第二自然段，我感受到了这是一棵的榕树。（4分）
5.你最喜欢文中哪个句子？请抄在下面横线上。（2分）
二。玛拉沁夫。
我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。它们的窝，是用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。
我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。
它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。
第二天拂晓，海潮猛涨，夹着阵阵狂风，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被风雨打落在附近的草丛中。可惜的是，缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。
早餐后□阳光灿烂□晴空如洗□我又路过那棵大树□听见鸟儿叽叽喳喳。抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了……（共12分）
1. 给文章加个标题，写在文首的“__上。（2分）
2. 给最后一个自然段加上标点符号，写在文中的“□”里。（2分）
3. 把文章中表示时间先后顺序的语句抄下来。（3分）
4.缝纫鸟的窝的样子是怎样的？把文中有关句子抄下来。（3分）
5.缝纫鸟是怎样编制窝的？用“——在第一自然段画出有关句子。（2分）
三、 习作（选答一题）（30分）
1.题目：我的学校、班级、家人……）
要求：（1）按一定的顺序介绍；
（2）语句通顺，意思连贯。
2.看右图，观察山水**，写想象作文。
2014-2015学年度第一学期单元教学质量检测（答案）
四年级语文（第一单元）
考试时间：80分钟）
班别姓名学号成绩。
书写正确、端庄、整洁4分，书写一般2分，书写差1分。
一、积累·运用。（共40分）
1.读一读，连一连。（8分）
2.读拼音，写词语。（8分）
宽阔笼罩灿烂依旧。
恢复规律树梢照耀。
3.把下列词语补充完整。（12分）
齐（头）并（进） （漫）天（卷）地人（山）人（海）
水）天相（接） 若（隐）若（现） 浩浩（荡）（荡）
4.想一想，选词填空。（12分）
陆续连续继续。
1）到了岸边，我们（陆续）跳下船。
2）我们（继续）拍掌，树上变得热闹了。
镇静平静寂静。
1）发生了这样的事情，我的心情久久不能（平静）。
2）救火现场，消防队长（镇静）地指挥大家灭火。
二、阅读·感悟。（共26分）
一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！（共14分）
1.“缝”用音序查字法应先查（f）；用部首查字法应先查（纟），再查（10）画。（3分）
2.在文段中找出下面词语的近义词。（3分）
靠近——（逼近） 面貌——（面目） 振动——（颤动）
3.我从（不可计数）这个词知道枝干的数目多。（2分）
4.读第一自然段，我感受到了这是一棵（巨大）的榕树。读第二自然段，我感受到了这是一棵（茂盛、有生命力）的榕树。（4分）
5.你最喜欢文中哪个句子？请抄在下面横线上。（2分）
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
二）辛勤的缝纫鸟。
玛拉沁夫。我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。
它们的窝，是用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。
看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。
那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。
第二天拂晓，海潮猛涨，夹着阵阵狂风，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被风雨打落在附近的草丛中。可惜的是，缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。
早餐后（，）阳光灿烂（，）晴空如洗（。）我又路过那棵大树（，）听见鸟儿叽叽喳喳。抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了……（共12分）
1.给文章加个标题，写在文首的“__上。（2分）
2.给最后一个自然段加上标点符号，写在文中的“□”里。（2分）
3.把文章中表示时间先后顺序的语句抄下来。（3分）
第二天拂晓、早餐后。
4. 缝纫鸟的窝的样子是怎样的？把文中有关句子抄下来。（3分）
那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。
5.缝纫鸟是怎样编制窝的？用“——在第一自然段画出有关句子。（2分）
四、 习作（选答一题）（30分）略。
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人教版小学四年级上册 品德与社会 第一单元珍爱生命。第三课呵护我们的身体教学设计 课时安排 2课时。教材分析 家长们平时忙于工作，很少顾及到孩子的生活习惯和心理健康，只是最大限度的满足孩子的物质需求，但是四年级的孩子年龄还较小，生活经验不足，对于什么是良好的生活习惯和健康的心态，并没有清楚的认识。而...
人教版小学四年级第一学期语文第一单测试卷
人教版小学语文四年级上册第一单元测试卷。一 抄写句子。宽阔的钱塘江横卧在眼前。二 在加点字的正确读音下面画 踮脚 di n di n 反差 ch ch 一模一样 m m 风号浪吼 h o h o 三 看拼音写词语 l ng zh o f ng x gu l ru y n ru xi n c n l ...
人教版四年级语文上册同步训练题集 第一单元
班级 姓名得分 一。看拼音写词语 9分 l ng zh o ku n ku b n t ng y ji hu f ch n d ng shu ti n xi ng ji q t u b ng j n r n sh ng d ng f i 二。组词语 16分 潮隐震丈 朝稳振仗 堵沸镇堤 赌佛填提 三...