一、字词积累。
1、易读错的字：
昂（ áng ） 震（ zhèn ） 霎（sh卵（ lu?n ） 俗（ sú ）
巢（ cháo ）眠（ mián ）昧（mèi ） 坠（zhuì ）障（ zhàng ）
2、多音字：
笼 l óng(鸟笼 ) l ǒng(笼罩 )
zài(超载 )
载。zài（登载）
待 dài（等待）dāi(待会 )
3、形近字：
abac式：若隐若现人山人海无边无际诚心诚意无影无踪。
aabb式：浩浩荡荡坑坑洼洼跌跌撞撞陆陆续续隐隐约约。
aabc式：摇摇欲坠念念不忘欣欣向荣依依不舍津津有味。
含近义词的词语：山崩地裂风号浪吼眼疾手快风起去涌山穷水尽三年五载见多识广兵强马壮朝思暮想4、一词多义。
沸腾。（形容喧嚣嘈杂）： 到处都是建筑工地，劳动的声音在沸腾。
（液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡）：
水烧到一定温度时，就会沸腾。
（形容情绪高涨）：当***出现时，天安门前的人群沸腾了。
三、句子。拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。每个小水塘，都抱着一个月亮。
比喻夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡。
荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震动得颤动起来。
排比句：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路
四、课文回顾：
1、《观潮》按照“潮来之前潮来之时潮头过后”的。
顺序 ，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然。
景观。作者按由远及近的顺序，描绘了钱塘江大潮的形态和声响，突。
出了钱塘江大潮的气势非凡。
2、《走月亮》是吴然的作品。全文以“啊，我和阿妈走月亮 ”贯。
穿全文，写“我”和阿妈走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水。
塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和稻田
3、《秋晚的江上》是近代诗人刘大白的作品。这首诗描绘了江边秋。
天黄昏时的景象 ，勾勒了一幅“倦鸟归巢”图。诗中描写了“倦鸟”
斜阳”“芦苇”等景物。
4、《花牛歌》是徐志摩写的。诗中描写了花牛在草地里坐、眠、走、
做梦的活动，充满了童趣。
5、《繁星》是巴金的作品。文中写他小时在庭院中，三年前在后门，如今在海上看繁星的经历，表达了他对故乡、祖国的眷念之情，对大。
自然的热爱之情。
部编版语文四年级下册 01第一单元 07语文园地 教案
教学导航。教学目标。1.对本单元的学习内容进行梳理，交流课文中表达作者情感或想法的语句。2.能借助拼音，正确识记并积累10个词语，选择两三个词语，说说乡下和城市生活的不同。3.读描写景物的语句，选一幅图画照样子写一写。4.通过多种方式，朗读 背诵 卜算子 咏梅 理解大致意思，感受词中表达的情感。教学...
部编版语文四年级下册 01第一单元 04三月桃花水 教案
1.认识 绮 谈 2个生字，读准多音字 和 2.正确 流利 有感情地朗读课文，感受作者抒发的思想感情。3.学习针对课文的层次结构，用 是什么 怎么样 为什么 的方法提问，体会课文 总 分 总 的结构特点。4.学习课文生动优美的语言，了解作者抒情的方式。一 激发兴趣，导入新课。师 今天，老师要带你们去...
新部编版四年级语文上册第一单元教材分析
第一单元自然之美。一 单元概述。本单元围绕着 自然之美 这一人文主题安排了四篇课文 观潮 走月亮 为精读课文 现代诗两首 繁星 为略读课文。单元导语中引用了王维的诗句 江流天地外，山色有无中 为学生描绘了一幅幅如诗如画的自然美景。本单元的语文要素是 边读边想象画面，感受自然之美。观潮 一文，作者按照...