第三单元知识小结。
一、字词盘点。
1.字。1)难读的字。
吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn)
柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)
掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo)
2)难写的字。
吟：右部是“今”,不是“令”。
庐：不要把“户”写成“尸”。
隙：右部上面不是“小”。
固：不要忘记写最后一笔横。
宅：第四笔是撇。
良：不要忘记写第六笔撇。
穴：下部是“八”,不要写成“入”。
3)多音字。
降[xiáng(投降)\\jiàng(降落)\\end}\ight.',altimg': w':
126', h': 78', omath': xiáng(投降)jiàng(降落)'}曲[qū(弯曲)\\qǔ(歌曲)\\end}\ight.
',altimg': w': 97', h':
78', omath': qū(弯曲)qǔ(歌曲)'}扒[bā(扒土)\\pá(扒手)\\end}\ight.',altimg':
w': 97', h': 78', omath':
bā(扒土)pá(扒手)'}
2.词。1)必须掌握的词。
操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎。
叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时。
随遇而安选择住址优良巢穴大厅。
卧室专家九寸卫生钳子较大。
2)近义词。
均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹。
逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想。
出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜。
慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研。
搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓。
简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔。
3)反义词。
舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直。
仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露。
慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强。
倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙。
简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润。
简单→复杂。
4)词语归类。
aabb式词语：弯弯曲曲。
类似的词语：高高兴兴大大方方。
含有“引”字的词语：引人注意。
类似的词语：引人入胜引以为戒引人瞩目。
量词：一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门。
动词：漾起波纹搜索巢穴修理平整。
修饰词：嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道。
与“看”有关的词语：望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视。
词语解释是考试中常常要考的题型，主要考查形式有：(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
二、佳句积累。
1.比喻句。
1)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠，弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。
2)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹，清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
3)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，突出了爬山虎的脚细小。
4)出口的地方总有一从草半掩着，就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门，突出了蟋蟀住宅的精致。
2.拟人句。
1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化，表明爬山虎并不像动物那样用**替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，越要不断地长出新脚。
2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人，使句子更加形象生动。
3.设问句。
它有特别好的工具吗？没有。
引出下文，为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
三、考试热点。
1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现，考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的，也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现，考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点，以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
四、“1+x”阅读。
推荐篇目叶圣陶《牵牛花》
推荐理由和《爬山虎的脚》一样，这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在，恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格，也拉近了读者与作者的距离，增强了文章的表达效果。
阅读方法在《牵牛花》中，作者先写了种花，后写了赏花，借景抒情，托物言志。我们可以通过反复阅读，体会作者的感情。
人教版部编版 小学语文四年级上册第三单元测试
第三单元测试。一 联系上下文，根据拼音写字词。8分 1.经过b ji o 我决定xu n z 粉色来装修我的w sh 起来的，这n n y 在墙上铺得那么j n y n 没有ch n di 也不留一点儿k n x 二 给下列加点的多音字选择正确的读音，打 8分 1.梅雪争春未肯降 i n 骚人阁笔费...
部编人教版四年级上册语文第三单元试卷
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