新部编人教版小学4四年级语文 上册 第三单元测试卷

发布 2024-03-17 09:35:09 阅读 2282

第三单元测试卷。

满分:100分时间:60分钟)

姓名得分。一、看拼音,写词语。(10分)

二、根据读音写出相应的汉字。(6分)

sh赢服读父。

fēng 山利蜜叶。

wèi生置道来。

三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分)

1.下列每组词语中,加点字的读音相同的一组是( )

a. 投降降落未肯降 b.弯曲歌曲曲折。

c.铺路铺开铺水中 d.空隙空气天空。

2.与“慎重”的意思最相近的一项是( )

a. 严重b.谨慎c.沉重d.轻率。

3.下列关于动物的家说法全正确的一项是( )

a. 乌窝鸟巢b.狗洞狗穴。

c.虎穴虎棚d.马巢马厩。

四、选一选,填一填。(6分)

即使……也… 虽然……但是…… 因为……所以……

1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( 有骤雨,这里( )立刻就会干的。

2.( 身在庐山之中,( 无法看到庐山的全貌。

3.( 屋子的内部没什么布置,( 墙壁很光滑。

随遇而安随心所欲随随便便。

4.这次绘画比赛没有命题,大家可以地发挥。

5.蟋蟀与其他昆虫不同,不肯。

6.这件事必须经过大家讨论后才能决定,不能她下结论。

五、按要求写句子。(12分)

1.我把从草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)(3分)

2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。(仿写句子)(3分)

就像温暖的家。

3.任选一个词语,写一个拟人句。(3分)

爬山虎梅花蟋蟀小溪。

4.蟋蟀用柔弱的工具建造这座住宅,真可以算是伟大的工程。(改为反问句)(3分)

六、把下列句子排列成一段通顺的话,在括号里写上序号。(6分)

)船尾涌起的水浪一层盖过一层,犹如起了皱的裙幅,均匀地向两边铺。

开。 )不多时,我们来到了湖中心的亭子里休息。

)登高才能望远,我们登上第三层眺望,只见湖中的船只像一只只五颜。

六色的小纸船,船上的发动机像一个个小风车。

)蓝蓝的湖水映着雪白的云,鼓起的浪花吻着流云的倩影,漂亮极了。

)这个亭子共分三层,每层都很宽敞。

)我们乘游艇向湖中心开去,回去一看,发现游艇后还拖着长长的尾巴。

七、根据课文内容填空。(20分)

1.《题西林壁》一诗中写出了从不同角度观察,庐山呈现出不同姿态。而诗句只缘身在此山中”蕴含了旁观者清”的人生哲理。

2.《暮江吟》的作者是 。“可怜九月初三夜”一句“可怜”是的意思,九月初三夜“可怜”的原因是用原句回答)

3.梅雪之争,让“骚人阁笔费评章”是因为。

4.爬山虎的脚触着墙的时候的头上就变成巴住墙。细丝原先是现在了,把爬山虎的拉一把,使它在墙上。爬山虎就是这样地往上爬。

5.把下列句子补充完整。

1)一场秋雨一场寒。

2)八月里来雁门开。

3)八月暖十月还有。

八、读资料,完成练习。(6分)

看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成练习。

1.请用简洁的语言描述上述调查表所揭示的问题。(3分)

2.联系这份调查表,写一则相关的公益广告。(12字以内)(3分)

九、阅读课文片段和课外短文,完成练习。(28分)

一)爬山虎的脚(节选)(14分)

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

茎上长叶柄(bǐn bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚作者:

叶圣陶)

1.用“\”画去片段中括号里加点字不正确的读音。(2分)

2.片段画横线的句子中,用比喻2分)

3.这段话主要写了( )填序号)(2分)

a. 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

b.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。 c.爬山虎生长的地方及叶子。

4.联系课文内容,判断作者是怎样观察的,把序号填在后面的括号里。(4分)

①细心观察 ②连续观察。

1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。(

2)反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

5.根据此段文字的描述,请你画一画爬山虎的脚。(4分)

二)奔跑的豌豆(14分)

黑白。青青的嫩豌豆能奔跑吗?能。它跑起来可快了,就像在田野赤足奔跑的孩子。

在我的老家有一片草滩,滩外是河流,滩内则是一片开阔的田野,因为年年要发大水,所以田野不能耕种,就荒着,也有人随手撒一些麦种,如果哪年碰到好运气——水不大,麦子就会丰收。

那片草滩是鸟雀的天堂,牛羊的天堂,也是我们这些孩子的天堂。春天到来,水还没有涨起来,我们就在草滩上寻找豌豆。这里的豌豆长得特别好,并没有谁当真种它,只是夹在麦种里不小心播下去。

几场雨一下,地里的豌豆藤就开始长起来。它长得可真快,不像长,倒像是跑一样,像小孩子在麦地里举着白蝴蝶一样的小花一路跑,跑疯啦,昨天还在麦地**,一个晚上它就跑到牛背坡那块了。牵着藤一路奔跑的途中,它要攀上麦子,在麦秆上长叶开花,然后把它青青的豆荚(jiá)挂在麦秆上摇晃,像摇晃着一串小铃铛,成熟的豌豆荚不就是一只只小铃铛吗?

其实豌豆青嫩的时间很短,只有几天,几天后它们就变黄了,黄了就老了,藤蔓再也跑不动了,这时候我们就要赶紧把它们摘下来,带回家,母亲会用线把它们串起来放进粥锅里,粥煮好了,一串青豌豆也熟了,这时候你把豌豆剥开来,弥漫的香气直往你的鼻孔里钻,同时弥漫的还有草滩上的阳光、微微的南风和潮湿的水汽。

吃完青豌豆以后,草滩对我们再没有吸引力了,我们就等待明年春天,等待着豌豆藤又在麦地里开始奔跑的那一天,谁第一个发现它,总会大喊一声:“豌豆又开始跑藤啦!”可不,它就是在跑,沿着一根蘼跑得马不停蹄,②那些左一朵右一朵的小白花该是它们歪歪扭扭的小脚印吧?

现在回想起来,我们那些在草滩上奔跑的孩子不也就像是青豌豆吗?跑得再远,根还在故乡,藤蔓把我们和故乡永远牵连在一起。

1.阅读文中的画线句,选择正确的答案。(填序号)(4分)

1)第①句的句子类型是( )

a.疑问句b.设问句c.反问句。

2)第②句中的“小脚印”指的是( )

a.孩子们的脚印 b.小白花c.豌豆。

2.作者为什么说豌豆是在奔跑?(3分)

3.当豌豆跑不动时,“我们”做了什么?(3分)

4.最后一自然段,“青豌豆”指什么?这段话表达了作者怎样的情感?(4分)

十、习作。时间悄悄流逝,世上的万事万物也不知不觉地发生变化。你是否注意到:

树木绿绿的叶子已经变黄了,家里的小狗慢慢变壮了,妈妈眼角的皱纹渐渐变深了……请以变了”为题,写写你的发现,左右。

参***。第三单元测试卷。

第三单元测试卷。

满分:100分时间:60分钟)

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