１ 观潮。
一、潮水据说宽阔滚动顿时逐渐**余波笼罩大堤山崩地裂。
二、lǒng bó mèn bō háo yì
三、1.江面上笼罩着薄雾。
2.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
四、1.略。
2. 时间潮来前潮来后
3. 第2自然段第2句。这样的表达能让所有人知道钱塘江大潮的奇观，能更好地展现出来。
4. 把人群描写清楚帮助理解整篇课文。
5.略。五、1.（1）形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。
2）事先没有约定而相互一致。
2. 虽然但是。
3. 没有香火，有的只是美景。
4. 迎客松狮子峰。
5. 再次来浏览黄山留恋和赞美。
6. 略。2 走月亮。
一、柔和风俗庄稼鹅卵石葡萄牵手月初填空。
二、1. ｚ2.ｚǎ3. ｚ4.ｃｈ
三、1.柔软 2.柔和 3.洒满 4.铺满
四、1.略。
2. 高高兴兴花花绿绿三三两两。
3. 在月亮下行走，散步。
4. 第一处省略了列举的事物，第二处是重复词语的省略。补充略。
五、1.我爱家乡的秋夜。
2. 柔和碧绿绝无伦比空旷沉甸甸美丽。
3. 略。4. 田野是翡翠。
5. （1）不甘示弱 （2）垂涎欲滴 （3）载歌载舞 （4）一望无际。
6. 蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；**用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音，唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。
7.表达了作者对家乡的秋夜眷恋之情。
3 现代诗二首。
一zhàn
二、疲倦倾斜过度霸占。
蜷缩叙述渡河晚霞。
三、1.尽管还是 2.不但而且 3.只要就。
.花牛、剪秋罗、白云、太阳、青峰。描绘出一幅幅生动活泼、怡然自得的老牛生活图。
2.坐、眠、走、做梦。续写略。
五、 xián
2.（1）形容隐隐约约、若有若无的样子。（2）不很、不太的意思。
3.不行，“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。
4.想象中牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。传说中一个在河的东面，一个在河的西面，每年只有一次“鹊桥会”。
4 繁星 一。
二、1.喧闹的，是灿烂的，是斑斓的。
2.她的身影她的笑脸她爽朗的笑声。
三、1.清澈的溪水缓缓地流着。
2. 我看见月亮牵着小星星。
3. 小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
四、1.略。
2. 描写“我”在海上**繁星的情景和感受。
3.无数的星星“悬”在天空中，在深蓝色的背景映衬下显出一种宁静的美；繁星是半明半昧的，如萤火虫般的，有一种朦胧的美、梦幻的美：星星是闪烁着的，如对“我”“霎眼”，又如在“小声说话”，有一种动态的美。
在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀抱中”，能“忘记一切”，表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。
五、1.眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
3.时间晴天阴天对海上日出的喜爱与赞美之情。
4.有时候太阳躲进云里。用人物的形态和心理描写太阳，更加生动、形象。
第一单元测试题（一）
1、观潮宽阔荡荡笼罩逐渐鹅卵石葡萄风俗庄稼地。
2、潮水堤岸**活跃低俗。
朝霞提示振动沃土浴室。
.鼎沸震欲低细鸦雀私语声息。
2.（1）名山大川高山流水。
2）一日三秋各有千秋
四、1.（1）重叠的远山带着那些柔软洁白的小云朵，好像也在向前走着，走着……
2）漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。
2.霎时，一道闪电划破天空，耳边响起了“轰”的一声炸雷，好像要把房子震蹋似的。
五、略。六、1.白浪翻滚千万匹白色浩浩荡荡。
2.略。3.远近最后一句。
4.像一条白线白线逐渐拉长，变粗，横贯江面形成一堵两丈多高的水墙。
5.（1）文中形容水势广大的样子。
2）文中形容响声巨大。
七、1.闪烁格外疲惫。
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3.略。
5.点明中心，突出张老师无私奉献的精神。
6.略。八、略。
第一单元测试题（二）
2、渐渐犹如盼望据说。
惭愧优秀打扮剧烈。
三、1.③ 2.① 3.②
四、略。五、1.我校开展了向灾区献爱心的活动。
2.昨天晚上刮了一夜的大风。
3.到这个消息，我们小声地议论起来。
六、1.震惊 2.轰动 3.宽敞 4.宽松 5.宽广 6.持续 7.继续。
七、（一）1. 事情发展使劲往上爬勇敢。
2.细细的藤儿。
3.小花苗的藤儿。
4.遇到困难，只有努力，一定能克服困难取得成功。
5.擦去、鼓足、爬。写话略。
6.我会对它说：“小花苗真勇敢。”
二）1.自以为不平凡，比别人高明。
2.讥笑镇静得意羞愧。
4.骄傲的大树。
5.第一自然段第2句。
6.天外有人，人外有人，不能盲目自大。
八、略。5 一个豆荚里的五粒豆。
一、豆荚按照舒适恐怕玻璃愉快盘绕。
二、丰满愉快兴奋紧紧快乐轻轻。
三、1.既又 2.因为所以 3.虽然但。
四、1.愉快兴奋快乐心情。
2.从豌豆落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
3.为什么要花大量的笔墨来写这个小女孩？
五、1.既又 2.虽然但是。
2.最后一个自然段。
3.因为他们害怕自己被大鱼吃掉。
4.他们紧紧地游在一起，像一条大鱼，把那条金枪鱼吓跑了。
5.我觉得小黑鱼是一条聪明、勇敢的鱼。
6 蝙蝠和雷达。
1、飞蛾即使横七竖八苍蝇研究驾驶。
2、横竖竖立绳子驾驶。
平衡坚持苍蝇架起。
三、1.不仅还 2.即使也 3.不是而是 4.因为所以。
四、略。五、1.即使也即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
2.蒙上蝙蝠的眼睛铃铛一个也没响。
塞上蝙蝠的耳朵铃铛响个不停。
封住蝙蝠的嘴铃铛响个不停。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。
六、1.严密灵活立刻启示。
2.（1）风马牛不相及 （2）声名狼藉 （3）逐臭之夫 （4）污秽。
4.课外书不是不可以读，而是要有选择的读。
5.蛙眼——电子蛙眼；电鱼——伏特电池。
7 呼风唤雨的世纪。
1、呼风唤雨获得依赖潜入探索奥秘哲学。
2、呼唤赖账亿万兰花。
交换懒惰回忆栅栏。三、1
四、1.确实 2.观察 3.依靠 4.舒服 5.改良。
五、1.略。
2.表示特殊含义需要强调。
3.生动形象地将20世纪人们不断创造的成就比喻成一夜间绽放的无数梨花，速度快且数量多。
4.祖先的幻想：千里眼现实：望远镜。
祖先的幻想：顺风耳现实：**。
祖先的幻想：腾云驾雾的神仙现实：飞机。
六、1.主要表现是太阳光线是来自太阳的辐射能量是最清洁的能源之一。
3.为了使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
4.不能。因为“约”在句中表示地球的寿命是估算结果，并不精确，如果去掉这个词就会影响文章表达的准确性。
5.减少开私家车的频率，减少尾气排放，选择走路、骑车等绿色出行方式。
8 蝴蝶的家。
1蝶檐。2、躲避震撼喧闹屋檐。
偏僻遗憾渲染观瞻。
三、1.只有才 2.安静 3.平静 4.维持 5.保持。
四、 jīn
2.略。3.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
4.最后一句话。体会到了作者十分喜爱蝴蝶和担心蝴蝶的安危。
五、12.① 渡过辽阔无边的海洋。
3.第二自然段。
4.善于伪装和保护自己。
5.蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。
第二单元测试题（一）
1、豌豆玻璃愉快研究驾驶横竖蚊子呼唤联系善良。
2、绳子横竖堵车证明谈话呼唤。
苍蝇坚强情绪佂伀淡漠交换。
三、1.遗弃 2.遗失 3.着急 4.焦急 5.严格 6.严厉。
四、1.碧绿的草场上奔跑着一群羊。
2.人类获得发现和发明。
3.他们仍旧坚持把工作做完。
五、1.好问则裕，自用则小。
2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
3.人非生而知之者。
六、 mó2.模仿反复障碍。
3.嘴超声波耳朵。
4.第一自然段最后一句话。
5.根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼。
七、（一）1.5 袋鼠是一种有趣的动物口袋善蹦尾巴。
2.前肢短，后肢发达。
3.列数字。
二）1.（1）短文中提到的老师有哪些？
2）自然界还有哪些动物是人类的老师？
3）人类根据动物的启示还发明了什么？
2.蜻蜓和鲸。
4.自然界的动物真是人类的好“老师”啊！
6.表示特殊的含义。
八、略。第二单元测试题（二）
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