《吃水不忘挖井人》教学设计。
教学目标：一、学习12个生字，会写8个生字。
二、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。
三、通过学习课文，体会***事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
教学重点和难点：
理解“吃水不忘挖井人”的含义。教学准备：实物投影、***的**教学时间：2课时教学过程：
一、导入。我们伟大领袖***在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。1、揭题2、齐读。
3、这句话从哪儿得来的呢？二、初读感知。
1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“？”
2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。3、汇报：
（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。②指名读，给生字找找朋友。4、说说这句话是怎么得来的？三、品读感悟。
1、指名读第一段，简介当时***是在农村生活，指挥八路军作战的。2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么？①汇报，师板书：挖井的原因。
出示句子：***就带领战士和乡亲们挖了一口井。
体会***事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。3、齐读第三段，理解最后一句话。4、从这句话中你知道了什么？四、指导书写。
1、观察字宝宝在田字格中的位置。
2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领3、学生尝试写，师巡回指导。
五、巩固字词。
1、出示词语，**车读，理解意思。2、出示卡片，**车读3、有感情地朗读课文。
部编版小学语文一年级下册1《吃水不忘挖井人》教学反思
1 吃水不忘挖井人 教学反思。让孩子动情 的名字学生都较为熟悉，开始我害怕上这样一些伟人 名人的文章，觉得跟孩子们的时代背景 文化底蕴相差太大，甚至觉得没必要选入教材中。偶然间我发现我们班孩子模仿 奥特曼 的游戏，很多男生谈到长大的愿望就是成为奥特曼，为什么学生会如此喜欢它呢 那是因为 奥特曼 是他...
部编版一年级语文下册 课文1吃水不忘挖井人测评 有答案
1吃水不忘挖井人课时测评方案。一 给下面的字注音。席忘乡战。二 选择加点字的正确读音，画 战士 sh s 乡亲 q nq n 主席 h 乡村 c nch n 三 看拼音，写汉字。y ji n m ih 1.后，边再也人了，人们都离开了。h ji och 2.人被走了，不在家饭了。四 我来扩词。主 叫...
部编版语文一年级下册《吃水不忘挖井人》写字课教学讲稿
尊敬的各位老师 大家好！今天我交流的是部编版教材一年级下册课文篇的第一课 吃水不忘挖井人 的写字片段。我的设计流程是这样的 1.本课需会写7个字 吃叫主住江没以 我重点指导书写 吃主没以 四个字。理由 吃叫 偏旁一样，学会一个，学生自己观察学习另一个 江和没 是同样道理 主和住是形近字，根据熟字加偏...