关于导学案的说明。
1. 导学案是教师站在引导学生自主学习的角度，对教材进行二度创作而编写的适合学生自主学习的文本，是教师为学生做的每节课的学习设计。
2. 导学案要包括学习目标、学习重、难点、学习过程与方法、学习内容和训练巩固、课后反思。
3. 导学案设计要坚持问题化原则，要从教学内容中提炼问题，通过问题引导学生去看书，去思考，去动笔。从而达到引导学生学习的目的。
4. 导学案设计要坚持指导性原则，通过导学案提示学生应知道在每个教学环节中该干什么，怎么干，从而提高导学案的实用性。
5. 导学案可以课前发，可以当堂发，根据实际需要来定，但课后要收批，达到督促与检查的目的。
6. 导学案应一课一案，不应一案多课。复习课、习题课应按导学案模板来设计，只不过内容和格式与新授课有所区别。
复习课是在“学习与**”环节改为“复习与总结”，习题课是在“学习与**”环节改为“题例与训练”。
7. 导学案反映了教师备与教的过程，因此教师应对平日教学后用过的导学案进行收集、整理，一是进行教学积累，二是以备教务处及上级领导检查。
要求：整体（宋体） 标题（三号） 设计人 …课后反思（小四） 其余的11号字， 再有其余情况自己酌情而定，对个别老教师打字困难可以手写，然后复印。教务处。
赤壁赋》导学案 第一课时
高一语文 yw 13 02 002 编写人 周国庆审核 高一语文组编写时间 2013 11 15 班级组名组别姓名 学习目标 1 学习1 2段，掌握重点词句。2.鉴赏叙事 写景特点，体味作者情感。重点 难点 重点 背诵1 2段。难点 理解文意。学法指导 1 参照注释，疏通文意。2 反复诵读，圈点疑难...
赤壁赋导学案第一课时
赤壁赋 第一课时导学案。制作人 程长春把关人 王晓敏审核人 使用时间 月日 学习目标 1 知识目标 了解 赋 的文体特点。熟读课文，梳理文言知识。背诵全文。2 能力目标 掌握重点实虚词用法 把握特殊句式。3 情感目标 体悟苏轼旷达的情怀，指导人生观。学习重点 1 研读课文，疏通字词障碍。2 梳理知识...
赤壁赋导学案第一课时
赤壁赋 第一课时导学案。制作人 郝凤华荣金真把关人 王晓敏审核人 使用时间 月日 学习目标 1 知识目标 了解 赋 的文体特点。熟读课文，梳理文言知识。背诵全文。2 能力目标 掌握重点实虚词用法 把握特殊句式。3 情感目标 体悟苏轼旷达的情怀，指导人生观。学习重点 1 研读课文，疏通字词障碍。2 梳...