学校：云阳中心校年级科目四年级语文组别：姓名：编号：30编写人：吕利审核人：张苗审批人：上课时间：执教人：
课题：11永远的白衣战士（第一课时）
学习目标】导（学）
1、我要学会本课的生字、新词。（重点）补充2、我要正确、流利地朗读课文。同时了解文章的内容，理清课。
文脉络。（难点）
3、我要积极参与学习，为小组争荣誉。
预习案】（8分钟）
我要认真地预习，完成下列任务，我相信我是最棒的！
1、朗读课文，画出生字词。2、读准字音，看清字形，理解词义。
a.字音要注意的：b.
字形要注意的：c.联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。
（不会的可以查词典、问同学）3、抄写本课的生字词一遍。
**案】（20分钟）
**一：1、同桌讨论、全班交流难读难写的生字词。
自己认为需要强化字音的有，需要强化字形的有。
学校：云阳中心校年级科目四年级语文组别：姓名：编号：30编写人：吕利审核人：张苗审批人：上课时间：执教人：
2、生字中那些是翘舌音：那些是平舌音。
3交流自己弄懂的词语的意思，提出不懂的词语。4、同桌互读课文。**二：
1、默读课文，边读边想：课文主要写了叶欣的什么事？
检测案】（10分钟）
1、组词。呈（）予（）器（）咳（）成（）预（）嚣（）刻（）2、正确、流利地朗读课文（a5/a6同学展示）
训练案】语文练习册第11课。
一、二题。学（教）后反思。
永远的白衣战士第一课时
永远的白衣战士教学设计。第一课时。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字，绿线内的字只认不写。3 理清文章脉络，初步理解课文，能够给课文分段，并说说每段写了哪些内容。教学重难点 理清文章脉络，初步理解课文，能够给课文分段，并说说每段写了哪些内容。教学过程 1 新课导入。1...
永远的白衣战士 第一课时
永远的白衣战士教学设计。第一课时。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字，绿线内的字只认不写。3 理清文章脉络，初步理解课文，能够给课文分段，并说说每段写了哪些内容。教学重难点 理清文章脉络，初步理解课文，能够给课文分段，并说说每段写了哪些内容。教学过程 1 新课导入。1...
《永远的白衣战士》第一课时教案
精品文档。11 永远的白衣战士。第一课时 一 导入新课1 揭示课题。同学们，2003年春天，一场突如其来的灾难降临在我们身边，一种闻所未闻的疾病 非典型肺炎，迅速从广州向全国各地蔓延。短短几个月，我国大陆共有5372人感染，其中347人不幸死亡。灾情就是命令，一场没有硝烟的战争打响了。无数医务工作者...