《从百草园到三味书屋》学案。
第一课时背景简介。
本文选自《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。作者鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅是他的笔名。
伟大的文学家、思想家和革命家，中国现在文学的奠基人。1918年5月，作者第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话**《狂人日记》。主要作品有杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等，**集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。
自学检测。1、字词积累。
桑椹（）油蛉（）斑蝥（）蝉蜕（）窦（）厥（）．倜傥（）叵（）锡箔（）菜畦（）．
2、作者在描绘百草园的生活都写了哪些？
赏：本文采取了由整体到局部，由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树、鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物，如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。
"不必说……也不必说……单是……就"用“单是就”突出后者听：神秘的传说，美女蛇的故事捕：雪天捕鸟。
3、谈谈作者对百草园有什么样的感情？
热爱怀念童年的回忆。
验收学习。同学们小的时候，都捕捉过小昆虫或玩过各种游戏。请你模仿鲁迅描写冬天捕鸟使用一系列动词，也用五个以上的动词描写你亲自做过的一种活动。
百草园第一课时
课题 从百草园到三味书屋。班级 姓名组 号。学习目标 1.掌握本文的生字新词，了解鲁迅的生平及作品。2.学习本文写景状物，层次井然，融情入景的方法。3.体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情。重点 学习写景状物的写作方法 难点 文章的主题思想，插叙美女蛇故事的作用。学习过程 一。温故知新 解释加点字词...
第一课百草园
从百草园到三味书屋 导学案。鲁迅。学习目标 1.扫清文字障碍，正确 流利 有感情地朗读课文。2.认识作者，了解其笔下多彩的童年，体会他在文章中表达的感情。3.整体感知课文内容，理清文章思路。学习重点 学习难点 学习过程 一 自主学习，基础过关。1.走近鲁迅。本文选自是一篇回忆性散文。作者原名字浙江绍...
百草园新编教案第一课时
课题。学习内容简析学情分析。从百草园到三味书屋 第一课时 课型新授。整体感知课文，理清文章脉络 体会作者在文章中表达的感情。应加强学生朗读能力的指导 加强师友的合作。知识目标 1 整体感知课文，理清文章脉络。2 理解课文的内容 结构和主题。教学目标。能力目标 1 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动...