《3 1晶体的常识第一课时》导学案

发布 2024-03-02 11:05:09 阅读 5531

第一节晶体的常识。

第1课时。课标要求】 知识与技能要求:

1.通过实验**理解晶体与非晶体的差异。

2.学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.了解区别晶体与非晶体的方法,认识化学的实用价值,增强学习化学的兴趣。

阅读与思考】p60-62在初中化学中,已学过晶体与非晶体,它们之间有没有差异?并完成:

1.晶体的自范性即。

晶体呈自范性的条件之一是。

**实验]:完成教材实验3-1,请同学们认真观察,并提问同学观察到什么现象。

2.得到晶体一般有三条途径:(123

3.晶体与非晶体的本质差异。

4. 晶体的熔点较而非晶体的熔点区分晶体与非晶体最可靠的科学方法是。

晶体的特点:(1)有固定的几何外形;(2)有固定的熔点;(3)有各向异性。

晶体的定义。

学与问】p62

1.某同学在**上找到一张玻璃的结构示意图如图,这张图说明玻璃是不是晶体,为什么?

2.根据晶体物理性质的各向异性的特点,人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举出一些可能有效的方法鉴别假宝石吗?

典题解悟】1.水的状态除了气、液和固态外,还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165k时形成的,玻璃态的水无固态形状,不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同,有关玻璃态水的叙述正确的是( )

金属晶体第一课时

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31第一课时

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第一节晶体的常识第一课时教学设计

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