2 4免疫调节第一课时

发布 2024-03-02 04:45:07 阅读 9738

第二章第4节免疫调节(一)

一、学习目标:

1.概述免疫系统的组成。2.说出免疫系统的防卫功能。3.说明体液免疫的过程。

二、自主学习指导:

请同学们认真默读课本p35-37内容,认真观察图2--15。 8分钟后进行检测。

三:检测:1.免疫的概念:免疫是机体的一种防御功能,通过免疫,机体能识别“自己”,排除“非己”,以维持内环境的稳态。

免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)

免疫细胞。2、免疫系统 (发挥免疫作用的细胞。

位于。免疫活性物质。

由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 )

针对训练】1)、下列不属于免疫器官的是( )

a、脾b、淋巴结c、扁桃体d、肝脏。

2)、在胸腺中成熟的是( )

a、淋巴细胞 b、吞噬细胞c、t细胞d、b细胞。

3.免疫系统的防卫功能。

第一道防线。

非特异性免疫。

免疫第二道防线。

特异性免疫——第三道防线:由组成。

包括。针对训练】

3)、①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原决定簇。

胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

吞噬细胞的内吞作用 ⑾呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑿**的阻挡作用

效应t细胞与靶细胞接触 ⒁抗体与细胞外毒素结合。

以上属于第一道防线的是属于第二道防线的是。

属于第三道防线的是。

4)、下列哪项属于非特异性免疫。

a.白细胞吞噬侵入人体的病菌 b.接种卡介菌预防结核菌感染。

c.新生婴儿从母体获得抗体 d.患过麻疹的人不会再患此病。

4.体液免疫。

(1).抗原:能引起机体产生的物质。

(2).抗体:机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种本质是。

3)体液免疫的三个阶段及过程

抗体。抗原。

针对训练】5)、关于浆细胞**的叙述正确的是( )

a、浆细胞多数**于b细胞直接受到抗原的刺激。

b、记忆细胞在处理抗原后能够产生浆细胞。

c、浆细胞多数产生于t细胞呈递抗原后。

d、b细胞在胸腺中发育为浆细胞。

6)、关于吞噬细胞的叙述中,正确的一项是( )

a、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 b、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中。

c、吞噬细胞不属于免疫细胞 d、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用。

7)、关于记细胞形成的叙述中,正确的是( )

a、只由部分b细胞形成b、只由部分t细胞形成。

c、b细胞和t细胞都不能形成d、b细胞和t细胞都能形成。

四、当堂训练。

1、在临床上已证实,将受sars病毒感染后**患者(甲)的血清注射到另一sars患者(乙)体内能够提高**效果。甲血清中具有**作用的物质是( )

a、疫苗b、外毒素c、抗原d、抗体。

2、病毒侵入人体后,血液会出现相应的抗体,抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 a.氨基酸和核糖体 b.氨基酸和高尔基体 c.核苷酸和核糖体 d.核苷酸和高尔基体。

3、抗体是由下列哪种细胞产生的。

a.t细胞b.b细胞 c.效应t细胞d.浆细胞。

4、若h7n9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )

a.吞噬细胞摄取和处理病毒细胞合成并分泌淋巴因子。

c.浆细胞进行**并分泌抗体细胞增殖分化形成记忆细胞。

5、给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴幼儿体内产生 (

a.效应b细胞 b.效应t细胞 c.记忆细胞 d.抗体。

6、回答有关免疫问题。

1)抗原的化学成分多为当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

2)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。

当注入抗原x,抗体产生量的变化是曲线a。若第8天,同时注射抗原y和x,图中表示对抗原y的抗体产生量是。

曲线表示对抗原x的抗体产生量是曲线。

其特点是。这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。若第8天不注射抗原x,则以后对抗原x的抗体产生量变化的是曲线___

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