《九色鹿》教学设计第一课时。
授课人：王丽军。
1、故事导入，板书课题。
1.九色鹿帮商队走出沙漠。
2.知道“九”和“鹿”的笔顺。
二：出示学习目标。
1、能把课文读通、读熟。2、学会本课生字，理解词语的意思。
3、能用自己的话概括课文主要内容。.
三、初读课文，整体感知。
1.自由朗读课文，出示读书要求。1）标画段落符号和出文中的生字新词。
（2）查字典或联系上下文理解词语的意思。（3）读准字音、读通句子。长句子、难读的句子，多读几遍，读通为止。
2.小组共同查字典理解词语的意思。
3.出示词语
发誓皇榜斥责浩浩荡荡挣扎气愤奴仆灵魂肮脏。
残害无辜背信弃义知恩图报泄露暴露调达调集。
1）生自由读。
2）个别读学生纠错师正音
3）指导 “泄露暴露”、“调达调集”两组多音字。
4）齐读。4.检查读书情况
1）要求读正确、流利，不要求有感情。其他学生认真听，及时纠正。教师及**价订正，指导读正确。
2）随文检查重点词语的理解。“挣扎、驱使、见利忘义、斥责”等。
四、快速阅读课文，思考：文主要讲了一件什么事？
指导学生“抓文中主要人物关系”概括课文主要内容的方法。
理清故事情节 ： 九色鹿救调达出卖九色鹿。
5、指导生字书写。
指导“誓”“魂”两个字。
学生观察字形特点教师范写学生描红仿写。
九色鹿第一课时
no 21 九色鹿执教刘全。教学目标 1 正确 流利地有感情地朗读课文，详细复述。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识 叩 妃 陛 肮 4个生字。3 通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义 恩将仇报的可耻行径。教学重难点 理解课文内容，明白做人要守信用的道...
《九色鹿》第一课时
22.九色鹿 第一课时 教学目标 1.学习生字新词，理解词语意思。2.了解课文大意，给课文分段。3.学习课文一二两段，知道九色鹿美丽神奇和心地善良的特点。一 揭示课题。1.今天，我们来学习一篇新的课文，题目是 齐读 板书课题，要求学生伸出手指与老师一起写，师提醒这三个字的笔顺。2.齐读课题。3.第一...
九色鹿》 第一课时
5 谁能告诉大家九色鹿的名字是怎么来的？多美的九色鹿啊！谁来把课文第一段读给大家听听？6 故事中的主人公除了九色鹿以外还有谁？板书 调达 这又是个多音字，在文中读 di o 7 九色鹿和调达之间到底发生了一个怎样的故事呢？请大家带着这个问题轻声读读课文，同时要把字音读准，把课文读通。8 谁能概括地告...