《九色鹿》第一课时说课稿

《九色鹿》说课稿。

陈婷。九色鹿是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事。“九色鹿”传说菩萨身为九色鹿，其毛九种色，其角白如雪，常在恒水边饮食水草，与乌鸦为知交。

故事原出自《佛经》（佛说九色鹿经），该故事被后人用绘画的形式在敦煌石窟墙壁上画成了一幅比较完整的***式故事画。讲的是九色鹿救了一个调达的落水人，调达发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，调达忘恩负义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。

课文情节生动，语言浅显，学生比较喜欢。

1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。

我确立这些为目标原因是：运用多种方法识字，学是学的快，记得牢。理解词语方法多样，培养学生自主学习的方法，并注重对知识的积累。

阅读是学生个性化的行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”因此，让学生潜心阅读，抓住重点词句， ,品味人物的性格特点，走进文本，走进故事，解读人物的精神世界。