四年级上册22《九色鹿》第一课时教学内容。
一、学习生字词，读准字音，读通句子，联系课文理解词语。
1.读准“泄露”“暴露”的读音。
2.会用“只好”“竟然”造句。
3. 理解词语。
汹涌：猛烈地向上涌或向前翻滚。
奋力：用力，充分鼓起劲来。
连连：不断。
知恩图报：知道恩情，谋求报答。（知道自己受了别人的恩惠想要去报答人家）
浩浩荡荡：水势很大，泛指十分广阔或壮大。
见利忘义：见到有利可图就不顾道义。
滥杀无辜：去乱杀一些没有罪过的人或动物。
背信弃义：违背信用，抛弃道义。指不守信用和道义。
二、能正确、流利、有感情地朗读课文。
三、给课文标上自然段序号，理清课文层次。
四、能分清课文中哪些语句是描写九色鹿的，哪些语句是描写调达的？
五、初步了解这个民间故事的主要内容。
九色鹿救了一个叫调达的落水人，调达发誓永远不会说出九色鹿的住处，但在国王的重金悬赏面前，调达背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了应有的惩罚。（一句话概括：九色鹿救了调达，调达出卖了九色鹿）
六、词语积累。
1.勇敢善良、毫不犹豫、奋不顾身、见义勇为、不图回报、沉着机智。
2.见利忘义、背信弃义、恩将仇报、见钱眼开、财迷心窍、忘恩负义。
七、学生知道自由读文、分角色朗读、会同桌交流、能在老师引导下读课文（即引读最后两个自然段）
九色鹿第一课时教学设计
教学内容教案属性。22 九色鹿。教材版本苏教版新授课。共2课时第1课时课型。1 学会本课生字，理解由字组成的词语。教学目标。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能复述课文。教学重点教学难点教学准备。把握文中三个重要角色 九色鹿 调达 国王，分析各自特点。领悟九色鹿的美好品质，谴责调达背信弃义 恩将仇报...
《九色鹿》第一课时说课稿
九色鹿 说课稿。陈婷。九色鹿是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事。九色鹿 传说菩萨身为九色鹿，其毛九种色，其角白如雪，常在恒水边饮食水草，与乌鸦为知交。故事原出自 佛经 佛说九色鹿经 该故事被后人用绘画的形式在敦煌石窟墙壁上画成了一幅比较完整的 式故事画。讲的是九色鹿救了一个调达的落水人，调达发誓...
22九色鹿第一课时教学设计
九色鹿 第一课时教学设计。教材分析。九色鹿 是苏教版小学语文第七册第六单元的一篇课文，本单元以 诚信 为主题，除了提高学生的语文能力外，同时对学生进行 诚实笃信 相互尊重 这一思想道德素养的培养。九色鹿 作为本单元中的第三篇课文，体裁是民间故事。主要讲了九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿...