教学内容：去括号（第一课时） 年级：初一科目：数学执笔：杨春课型：新授。
教学目标。1. 会用去括号进行简单的运算。
2. 经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。
教学重点。经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。
教学难点。经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。
教学过程。一、 学前准备：
1） 自学课本p99－p101，摘下自己的疑惑：
2） 填写下表：
3）自己赋予a,b,c自己喜欢的三组值进行计算。
4)根据（2）、（3）两题你发现了什么？ 并用自己的语言来叙述。
二、创设情境：
在解决这个问题时，甲同学的答案是a-(b+c),乙同学的答案是a-b-c,他们的答案是否都是正确的？如果是，那么我们可以得到一个等式，这个等式是什么？
三、自学、合作**：
一）、自学、相信自我：
做一做：填表：
二)思考、交流。
1. 通过上表的填写你发现了什么？请与同学交流。（组织学生讨论交流，鼓励学生用自己的语言叙述去括号法则）
教学中让学生赋予自己喜欢的a,b,c 的值两人一组进行计算，以使学生确信a+(-b+c)与a-b+c的值相等，a-(-b+c)与a+b-c的值相等。）
思考：去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？师生共同揭示法则。
括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变。
括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都要改变。
2．试一试：（1）计算：
（3a+3a+4b+4b）+(a+b
（3a+3a+4b+4b）-(a+b
2)根据去括号法则去括号：
a+(-b+c)
a-(-b-c)
3.教学例1
先去括号，再合并同类项：
1）5a—（2a—4b2)2x2 + 3（2x—x2）
解： =5a-2a+4b解：=2x2 +6x-3x2
=3a+4bx2+6x
（教师示范解答过程，指导格式）
易错辨析：去括号时，要根据括号前面的符号来决定括号内各项的符号变化；括号前面如果有数字，去括号时要注意不能漏乘。
变式练习：当a=5,b=-1时，求（1）式的值。
当x＝－0.3时，求（2）式的值。
练一练：1.下列去括号正确吗？如有错误，请改正。
1） －a—b）=a－b
2） 5x－(2x－1)－x2=5x－2x＋1＋x2
3. 先去括号，再合并同类项：
1） a＋(-3b－2a
2） (x＋2y)－(2x－y
3） 6m－3(－m＋2n
4.小结。通过刚才的练习用自己的语言来描述去括号时，应注意哪些？
四、应用、**提高：
2、、已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图，试化简|a+b|+|a-c|+2|a-b|
思路点拨：化简绝对值的关键是判断绝对值里面代数式的值是正还是负，怎么来判断正负，需看a、b的取值范围，正好数轴提供了这一数学信息。
五、全课小结。
（1）去括号法则的依据实际上就是乘法对加法的分配律。
（2）去括号时应注意括号前面是“+”号还是“—”号。
（3）在去掉括号后，如有同类项，则要把同类项合并。
通过本节课的学习你还有那些疑问？
六、应用拓展。
基础演练。1. 判断下列各式是否正确：
x+2(y-2z)=x+2y-2z
2a-(-c+d)=2a+c+d
-z-5(-x+2y)=-z-5x+2y
2a-3(3b-c)=2a-9b+3c
2. 将式子-［-a-（-b-c）-d］去括号号结果为。
a. a+b+c-d b. a-b+c+d c. a-b-c+d d. –a-b-c-d
1. 先去括号，再合并同类项：
2a-(a2-a+32t+3(t-2)-(t+3)
-(x2-2x-3)-2(-x2+x+1
能力升级。4. 先将下列各式化简，再求值：
3a2b+(b2a+3a2+3)-(3a3-2ab2-a2b),其中a=2,b=-1
(4x2-3x)+(2-x2-4x)-(2x2+x-1),其中x=-3
5. 已知x,y两数在数轴上的位置如图所示，化简│1+y│-│1+x│+│x+y│-│y-x│
y -1 0 x 1
六作业：p82 t 补充练习。
七、教后反思。
第一课时教学内容
学唱歌曲 大雨和小雨 活动课 寻找生活中的声音 听听我创造的声音。教学目标 1 能寻找并模仿生活中的声音 2能创造几种声音 3学唱歌曲 大雨和小雨 教学要求 1感受并模仿自然界和生活中的声音 2能够用不同的材料创造声音 非常规音源 3回唱歌曲 大雨和小雨 重点与难点 对声音的联想。学生虽然对生活中的...
第一课时教学内容
1 认识课文中的9个生字。2 练习有感情地朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问题。3 结合课文内容，展开大胆的想像，学习向银河提问题。第二课时教学内容 l 指导背诵整篇课文。2 复习课文中的生字。3 学写课后生字。4 练习搭配词语，完成 语文天地 中的 填空 第一课时教案。教学目标 1 读准9个生...
第一课第一课时教学内容
第二课第一课时教学内容 演唱 其多列 教学目标 1 学习歌曲 其多列 背唱歌曲。3 用学过的打击乐器为歌曲 其多列 伴奏。教学重点 学习并背唱歌曲教学难点 把握歌曲节奏特点并为歌曲伴奏。教学准备 电子琴 录音机教学过程 一 情景导入 师 世界瞩目的北京奥运会的开幕式我想小朋友们都看过吧，现在就让我们...