26月。光。
曲。第一课时。
一、给加点的字选择正确的读音。乐曲．lè
yuè)入场券(rò．(quà
njuàn)
微弱。ruò)
纯熟(shú
shóu)恬静．
tián．qià)
飞奔(bēn
bèn)二、词语巧搭配。．
的烛光。的月光。
的浪花。的琴声。
的意志。的小路。
三、选词填空。
幽静。恬静。
安静。1.月光照在盲姑娘(
的脸上。2.一天夜晚，贝多芬在(
的小路上散步。
3.教室里(
极了，只能听见孩子们呼吸的声音。
美丽。美好。
美妙。4.兄妹俩被(
的琴声陶醉了。
5.妈妈在我的心中，是全世界最(的女人。
的未来靠我们自己去创造。
四、体会句子所要表达的感情，将序号填入括号内。
a．遗憾、内疚。
b．迫切、渴望。
c．诚恳、热情。
d．赞叹、惊喜。
e．体谅、安慰。
1.这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！
2.是啊，可是**会的入场券太贵了，咱们又太穷。
3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
参***。一、
yuèquàn
ruòshú
tiánbēn
二、微弱。清幽。
雪亮。每秒。
坚强。幽静。
三、1.恬静。
2.幽静。3.安静。
4.美妙。四、
5.美丽。6.美好。
《月光曲》第一课时
月光曲 第一课时教学设计长兴县水口乡中心小学陈春轩。学习目标 1 认识生字词语，学会应该掌握的生字词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 感悟贝多芬为人民演奏的思想感情以及皮鞋匠兄妹俩的相互体贴的美好感情。教学重点 有感情地朗读课文，体会课文中人物蕴含的美好情感，理解贝多芬是怎样创作 月光曲 的...
月光曲第一课时
仙降镇小蔡云秋。教学目标 1 通读课文，了解大意。2 会读本课的生字词，并学会积累和运用。3 重点学习课文第九自然段。4 学会运用联想的方法，听 写短文。教学重难点 重点 重点学习课文第九自然段。难点 学会运用联想的方法。教学过程 一 直揭导入。1 有这么一首著名的钢琴曲 月光曲 知道它的作者是谁？...
月光曲第一课时
第一课时。教学要点 初步感知课文内容，理清脉络。一 谈话揭题，简介作者。同学们，名人传 这部名著里记录了德国一个深受人民敬仰和爱戴的伟大的 家，他说 我的 只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福。他在双耳失聪后仍潜心创作，是一个与命运抗争的英雄，被人誉为 巨人 你们知道他是谁吗？2 学...