第一课第二框关于世界观的学说

第一课美好生活的向导。

一、教学目标。

1、知识目标。

2、能力目标。

3、情感、态度、价值观目标。

二、教学重点、难点。

1、教学重点：

2、教学难点：

三、教学方法和手段。

1、教法学法：

1）案例教学法。本节课采用大量的案例，教师根据案例，提出问题，引导学生思考交流，回答问题。充分发挥了学生的主体作用。

2）理论联系实际。针对如何提高思想道德素质，引导学生从家庭、学校等分析如何提高思想道德，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

3）分析与综合相结合的方法，在学习科学文化修养与思想道德修养的关系时，在分析的基础上，引导学生归纳，全面认识科学文化修养与思想道德修养的关系。

2、教学手段：多**课件。

四、教学课时：1课时。

五、教学过程。

导入新课】

多**展示：

教师引导：同学们，我们这学期将学习哲学，在大家看来，哲学是比较玄妙的，甚至是很深奥的。那究竟哲学是不是那么深奥、那么玄妙的呢？

为什么要在哲学前面加上“生活”两个字呢？我们的生活和哲学究竟有没有关系？

讲授新课】第二框关于世界观的学说。

一、课堂小结】

课堂练习】多**展示。

课后作业】《名师伴你行》

课后反思】板书设计】

一判断。1.哲学是科学的世界观和方 2.要想拥有世界观，就必须学习哲学。3.科学的世界观决定科学的方两者构成哲学。4.世界观就是哲学。5.哲学是对自然科学知识的概括和总结。二选择题。6 2015年8月9日，原天津市市长黄兴国案在石家庄市中级人民法院公开审理。放弃世界观的改造，背弃理想信念，思...

第一单元生活智慧和时代精神第一课美好生活的向导。第二框关于世界观的学说。第一单元生活智慧和时代精神第一课美好生活的向导。第二框关于世界观的学说。本框题结构人与自然的关系。认识世界人都有两项基本的活动处理人与社会的关系。改造世界。人与自身的关系。自然科学知识。系统化理论化具总结。世界观概括 ...

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第一课 第二框 关于世界观的学说