第一课美好生活的向导。
第二框关于世界观的学说。
复习案】总结上节课知识框架，构建知识体系。
学习目标。知识链接。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地对待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务，就是寻找光明，在人生的路途上电器前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
思考：哲学到底是一门什么样的学说？哲学与数学、历史学等具体科学是什么关？
预习案】一、哲学是系统化理论化的世界观。
1、世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的和。
2、世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把的的的世界观加以。
而形成的思想体系。
3、世界观和方**是同一问题的两个方面。一般说来决定。
体现哲学是世界观和方**的统一。
4、哲学的含义：哲学是关于的学说，是的世界观，是对和知识的概括和总结。
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
1、哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出的本质和的规律。
2是的基础的进步推动着的发展。
3为提供和的指导。
**案】**一：有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。
这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在他的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。
1、 什么是世界观？
2、 你老太太有没有世界观？
3、 老太太知道自己有世界观吗？
**二：人人都有自己的世界观，哲学是关于世界观的学说。那么，人人都是哲学家吗？为什么？
**三：阅读教材第8页上方框中的材料。
1、思考问题：人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？
2、完成下表。
**四：阅读教材第8页中间方框中的内容，思考回答下列问题。
1、从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性，体现出哲学思维的什么特点？
2、这对你对“哲学与具体科学的关系”的看法有什么启示？
**五：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义页必然要改变自己的形式。”
1、恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？
2、恩格斯的上述论断体现了哲学与具体科学之间怎样的关系？
**六：阅读教材第9页下方框中的材料并思考问题。
根据**。四、五、六总结：哲学与具体科学的关系。
训练案】b级）1．2024年5月11日，为了进一步做好社科**项目管理工作，全国哲学社会科学规划办公室发出《关于做好2024年国家社科**项目管理工作的通知》。哲学社会科学的研究能力和成果是国家文化力量的重要标志和体现，是国家重要的战略性资源。下列选项中对哲学的理解正确的是 （
哲学是关于世界观的学说 ②哲学都是正确的
哲学是世界观和方**的统一 ④哲学是系统化和理论化的世界观。
a．①②b．①②c．①③d．②③
c级）2．对世界观、方**、哲学三者之间的关系，表述正确的是。
哲学既是关于世界观的学说，又是关于方**的学说。
要有世界观和方**就必须学习哲学。
不同的哲学，世界观和方**不同。
科学的世界观决定了科学的方**，二者构成哲学。
ab、①②c、①③d、①②
a级）3．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。下列关于世界观的说法正确的有 （
a．人生下来就有世界观 b．人们自发形成的世界观就是哲学。
c．世界观人皆有之d．世界观包括人生观和价值观。
哲学与具体科学在古代本来就是在一起的，后来随着认识的深入，哲学才从具体科学中分化出来，成了一门相对独立的学问。但哲学与具体科学的内在联系并没有中断，具体科学始终是哲学之因，而哲学则是具体科学之果。据此回答下面两题。
c级）4．具体科学始终是哲学之因，而哲学则是具体科学之果。这说明。
具体科学是哲学的基础哲学是各门具体科学的总和。
具体科学的进步推动哲学的发展 ④哲学对具体科学研究具有指导作用。
ab、③④cd、②③
b级）5．历史发展到今天，哲学的论述越来越离不开具体科学的材料，同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。哲学之所以能够指导具体科学的发展，是因为哲学（ ）
a．是一切科学的总和b．揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律。
c．以整个世界为其研究对象 d．是具体科学的最高形态。
b级）6．恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明 (
a．哲学为具体科学提高世界观和方**的指导。
b．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展。
c．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
d．具体科学与哲学之间没有严格的意义。
医学院校不以培养哲学家为目的，但要教会学生注意理性思维，要帮助学生掌握认识医学发展规律的方法，让学生按照辩证唯物主义的世界观和方**，不断研究和解决医学实践中的整体问题。据此回答下面两题。
b级）7．要让学生按照辩证唯物主义的世界观和方**，不断研究和解决医学实践中的整体问题。这是因为 (
a．世界观是自发的、朴素的 b．方**是人们认识世界和改造世界的根本方法。
c．哲学能够对具体科学进行新的概括和升华。
d．哲学为具体科学提供世界观和方**的指导。
a级）8．下列关于世界观和方**关系的说法中正确的是。
方**决定世界观，有什么样的方**就会有什么样的世界观。
世界观和方**是同一问题的两个方面。
世界观决定方**，有什么样的世界观就会有什么样的方**。
世界观就是方**，方**就是世界观。
abcd．②④
创新题】9． 某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。
所以，没有必要再学哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方**，学好哲学可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。
”试分析评论上述同学的观点。
第一课第二框参***。
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《生活与哲学》第一课第二框 关于世界观的学说导学案
第一课美好生活的向导。第二框关于世界观的学说。一 学习目标。二 学习重点 难点。重点 哲学与具体科学的关系难点 哲学与世界观的关系。三 学法指导。讨论法 法讲授法。四 知识链接。哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地对待自然 社会和人生的变化与发展...
《生活与哲学》第一课第二框 关于世界观的学说导学案
第一课美好生活的向导。第二框关于世界观的学说。班级姓名。学习目标。学习重点 难点。重点 哲学与具体科学的关系难点 哲学与世界观的关系。学法指导。讨论法 法讲授法。知识链接。哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地对待自然 社会和人生的变化与发展，用睿...
《生活与哲学》第一课第二框关于世界观的学说导学案
第一课美好生活的向导。第二框关于世界观的学说。班级姓名。学习目标。学习重点 难点。重点 哲学与具体科学的关系难点 哲学与世界观的关系。学法指导。讨论法 法讲授法。知识链接。哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地对待自然 社会和人生的变化与发展，用睿...