第一课第一框生活处处有哲学

一、判断。1．哲学的智慧产生于人聪明的大脑。（）2．哲学源于人们对事物的惊讶和迷惑。（）3．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。（）

4．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。（）二、选择题。

5．在生活中，哲学是无处不在、无时不有的。生活与哲学的关系是()①哲学指导人们更好地生活②哲学总是自觉地影响着我们的生活③哲学总是不自觉地影响着我们的学习、工作和生活④哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学a．①②b．③④c．①④d．②③6．马克思说：“哲学是现世的智慧”，意思是()a．只有现世才有智慧b．人人都有智慧c．哲学是哲学家所独创的。

d．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

7．人们对问题的高明认识，解决问题的巧妙办法，都和一定的哲学智慧联系在一起。关于哲学智慧的产生，下列说法不正确的是()

a．哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的b．哲学智慧产生于人类的实践活动c．哲学智慧产生于人们的主观态度。

d．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中产生的。

8．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解()

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术。

a．①②b．②③c．①③d．①②

9．有网友收集网上“小人物”的话语，并精选100条放到自己的博客中，取名为凡人目录。“放下爱恨，一切顺其自然”“为他人尽力，即为自己尽力”“不帮助他人的人，不能得到别人的帮助”……这些凡人语录中蕴涵着深刻的哲学内涵。这说明()①哲学就在我们身边②每个人都是哲学家③哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁④生活就是科学a．①②b．③④c．①③d．②④

10．现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。

“人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。”这句话体现了()a．人们改造世界的能力和水平取决于主观认识b．科学理论在认识和改造世界中起决定作用。

c．真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识和改造世界d．没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动。

三、背诵、默写。

11、哲学产生于人类的实践活动，源于实践中对世界的追问和思考。12、哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。13、哲学的任务指导人们正确地认识和改造世界。

答题卡。一、判断题1.2.34.二、选择题5.6.78.9.10.

三、背诵默写答案。

一、判断题。

1.×2.×3.√4.√二、选择题。

5.②③说法错误，①④是对生活与哲学关系的正确表述，故c项入选。答案c

6.本题是引文题，题意是考查哲学的本义。a、b两项是对引文的错误理解，c项表述错误，所以应排除a、b、c三项，故应选d项。答案d

7.这是一道逆向选择题，主要考查学生对哲学智慧产生的理解。哲学智慧不会在人们的主观态度中凭空产生，只能产生于人类的实践活动，故c项说法错误，当选；a、b、d三项都是正确的，不选。

答案c8.马克思的这句话是讲哲学的作用及其重要性。①是哲学的含义，包含着对哲学重要性的表述，应选；②是对名言的正面理解；③本身说法错误，夸大了哲学的作用；④指出了哲学与生活的关系，应选。

答案d9.②④说法错误；①③符合题意，故选c项。答案c

10. a项观点错误。b项夸大了科学理论的作用。d项没有正确说明哲学与认识世界和改造世界的关系。c项准确说明了哲学的作用。答案c三、背诵默写。

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