海伦凯勒第一课时

海伦凯勒。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会7个生字，绿线内2个只识不写。理解词语意思。学习引号的用法。 3、体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。

教学重点：

1、有感情地朗读课文。

2、体会、学习海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。

教学难点：

了解文中引号的用法，辨析“倾诉”与“倾注”的词义。

教具准备：

挂图、 投影

教学时间：两课时。

第一课时。教学内容初读课文。

课时目标：

1、能正确、流利地朗读课文，感知课文内容。

2、学习课文中的生字，理解词语。 教学过程：

一、导入课文

1、谈话：同学们，你们听说过“海伦。凯勒”这个名字吗？知道关于他们的一些事情吗？今天，我们就一起来学习一篇关于她的文章。

2、板书课题：8、海伦。凯勒

生齐读课题

3、这篇文章主要写了什么？海伦。凯勒是怎样一个人？

二、初读感知课文，学习生字新词。 1 、明确要求：带着上述问题自读课文，标出节次，读准字音读顺句子，划出生字词及认为难读的地方。

2、自学生字新词，把拼音注在文中字上方，出示生字，指名读，组词。

3、学生质疑：提出文中不理解的词语，共同解决。

4、自由、快速默读课文，回答：课文主要写了什么？

三、再读课文，理清脉络。

1、小组活动：互读、分段

2、班级交流

3、找出自己喜欢的段落有感情地朗读。

四、指导写字

1、出示生字，指导学生仔细观察字的间架结构。

2、提出难写的字。

3、师指导书写，重点指导：脾、挠、都是左右结构，“脾”注意右边写法，“挠”注意右上角不要加点。

4、学生描红，临写。

五、布置作业：

1、写会生字。

2、正确、流利地朗读课文。

海伦凯勒第一课时

海伦，凯勒 第一课时教学设计。一 教学目标。1 正确流利有感情朗读课文。2 通过入情入境体会 抓空白想象 抓关键语句品位，感受海伦凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。3 补充阅读海伦凯勒的名言 资料，充实人物形象。4 将文本与学生的人生 精神相结合，升华学生的情感，积淀精神的底蕴。二 教学重点难点 凭借课...

海伦凯勒第一课时

教材简析 本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄 海伦凯勒。文章截取了海伦幼年生病，在沙利文老师的帮助下学习盲文，在萨勒的帮助下练习说话，最终获得成功的几个片断，集中体现了海伦的坚强和乐于奉献的可贵品质。教学目标 1 流利地朗读课文，学会本课生字新词，理清课文脉络。2 借助课文具体的语言材...

9海伦凯勒第一课时

课题。执教者。9 海伦 凯勒主备人。课型课时。第一课时。授课时间。1 正确 流利地朗读课文。教学目标。2 学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 整体感知课文，理清脉络。1 能结合课文内容说出 她心中充满了前所未有的喜悦，感到。教学重难点。生命有了新的开始 知识打开了...