情系祖国(第一课时)【教学目标】：
知识目标：认识国运兴哀牵动着中华儿女的情感、五千年的中华文明是我们丰厚的财富、民族文化造就民族灵魂、民族文化养育着当代少年、珍惜文化传统，保持文化特色。
能力目标：培养全面、辩证地看问题的能力。
情感态度和价值观目标：
祖国命运激发着我们的责任感和使命感。
教学重点】：学习和汲取，培养民族文化素养。
教学难点】：祖国命运激发着我们的责任感和使命感。
教学方法】：共同**、课堂讨论。
教学课时】：1课时。
教学课型】：新授课。
教学过程】1．**川剧《变脸》感受民族文化的魅力。
2．学生交流中国古代文化成就，（古代哲学、科学技术、医学、文学艺术等）
3．感悟京剧及京剧大师梅兰芳的故事、建筑及建筑学家梁思成的故事，体会民族文化造就民族灵魂。
4．小组交流，个人的前途、命运和国家的前途和命运的关系？
5．小小故事会，学生讲搜集的爱国故事。
6．展示材料年代的雷锋、王进喜的事迹年代的女排及抗洪抗非典精神，21世纪的神六飞天有关材料，引导学生认识我们的责任感和使命感。
7．讨论：我们对祖国承担什么责任？
8．讨论交流：民族文化是怎样造就民族文化的？
9．课堂小结。
10．课堂练习。
教学反思】：
紧扣教材特点，努力实现教学目标，力求突破教学重点、难点、调动学生积极性，发挥主动性、创造性、学生能积极参与教学活动，课堂氛围活跃。
4 2情系祖国第一课时
4.2情系祖国。第一课时 祖国命运，儿女的依托民族文化，我们的血脉。1 学习目标。1 知识 了解国家与民族发展的历史，特别是近代以来国家与民族变迁。2 能力 记住为什么要情系祖国 前辈 父辈 我们的责任 民族文化的地位和价值。3 情感 通过感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，培养爱国。情怀。...
第一课时祖国
教学目标 1 能有感情的诵读诗歌，感受诗的节奏。2 理解诗人炽热的爱国之情。莱蒙托夫是俄罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的被经典作家誉为 民族诗人 别林斯基语 的天才作家之一。除他而外，还有先于他被果戈里和别林斯基尊为 民族诗人 的普希金和后于他被高尔基誉为 民族诗人 的叶赛宁。莱蒙托夫一生充满忧患意识...
太阳系第一课时
教学目标。1 知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。2 会收集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。3 学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。教学准备。太阳系 多 资料，八大行星数据表。第一课时。一 认识太阳系中围绕太阳转动的行星情况。1 提问 哪位同学知道，太阳周围除了地球和月球...