主备人：审核人：课时编号：复备时间：上课时间：
24问银河。
1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2.学会本课8个生字，绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生。
的想象力。教学重、难点：
背诵课文、学会生字是教学重点。
凭借课文的插图，帮助孩子读懂课文，进入诗的意境，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力是难点。
教学**：教师准备：小黑板、教学挂图。
学生准备：搜集有关银河的资料，课时安排：2课时。
第一课时。教学内容：初读课文，学习生字新词，感知课文大意。教学目标：
1．指导学生正确、流利地朗读课文。
2．学习本课8生字，初步理解生字组成的词语。
3．初读课文，了解课文主要写了什么。
教学重点：学习生字新词，读通读顺课文。
教学过程：一、情境导入，激发兴趣。
1.老师板书：银河，指名读。
2.小朋友，你们见过银河吗？你的头脑中产生了哪。
些疑问？有什么问题想问问银河吗？
二、初读课文整体感知。
1．自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。
2.边读边划出生字词，小组合作识字。用“？”标出不明白的地方。
3.检查自学情况。
出示生字，指导学生读准字音。
宽阔货驾。银轮郎相拦坝宇宙。
你想提醒大家注意哪些生字的读音：教学目标：
复备栏。前鼻音：银宽拦后鼻音：郎相。
复备栏。说说自己不理解的词语，想想该怎样解决？在交流。
的基础上教师相机释疑：
如：航标灯、斜拉桥、葛洲坝水力发电站。
谁愿意选一段读给大家听？可以是你读得最好的。
一段，让大家欣赏一下；也可以是你读得还不够好的一段，让大家当你的小老师，帮帮你。
谁能正确、流利地读完整首诗？⑸默读全文，说说小作者是从哪几方面问银河的？再。
交流诗歌主要写了什么？
河水、河道、河面、上游。
三、识记生字，指导描红。
1.**车读一读生字，你有什么好办法记住这些生字朋友？小组交流谁的记字方法最巧妙。
教师相机提醒大家注意形近字：
郎和廊；轮和论；拦和栏等。
2.请你根据结构特点给生字排排队：
左窄右宽的字：银轮拦坝。
左右等宽的字：郎相。
上下结构的字：宇宙3．在小组内按笔顺书空“轮、郎”。4.你认为本课生字中，哪些字需要提醒同学们注意。
的？在小组内交流。
请你当小老师提醒大家写生字时应注意什么？教师。
相机范写，如：
轮：右下是“匕”，不要写成“七”。郎：注意右边是双耳旁，不要写成单耳旁或者“月”。5.指导学生在田字格里认真描红、临写并展示点评。
四、布置作业。
1．完成习字册中的描红、临写。
2．根据课文内容天空。
）的河水（）的河面。
）的斜拉桥（）的客轮3.比一比，再组词。郎（）轮（）拦（）由（）廊（）论（）栏（）宙（）
翘舌音：宙。
4.熟读课文，你有什么问题问银河吗？试着说一说。
问银河第一课时教案
这一行，你有什么字音想提醒大家注意的？指名小老师领读这一行。齐读词语。去掉拼音，你还会读吗？车读，相机正音，齐读。二 16 班的小朋友真厉害，闯过了第一关，孙老师相信你们第二关也应该没有问题！2 第二关 短语关。出示短语。指生读，其他学生相机正音。男女生赛读 男生读左边一行，女生读右边一行，读完再换...
《问银河》第一课时教案
2，小组共学学生词。4，老师评价 好读给组加 5，做游戏，巩固的话。具体操作 黑板上有不同颜色的星星，星星隐藏在背后的字，学生们急着读这个词，读了正确的，星星给了他一个奖。当你做这个游戏，老师可以让学生组合的单词和学会积累的话。三，表达阅读，阅读理解。阅读困难 在问题的每个部分朗读。1，丁丁到结束向...
问银河第一课时教案
24.问银河 第一课时 教案。执教者 单忠民。教学目标 1.能准确 流利地朗读课文。2.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。教学重点 学习课文8个生字。教学难点 正确 流利地朗读课文。教具 多 教学内容 1 激趣导入。1.小朋友们，今天老师给你们带来了一个字朋友 板书 河 让我们和他打打招呼。生...