云房子第一课时微课

发布 2024-02-29 11:45:14 阅读 4914

云房子第一课时微课设计。

1、小朋友,知道低年级第一课时的学习重点是什么吗?让我来告诉你:(出示学习重点)读熟课文,学好生字。

读熟就是要做到:读正确,读通顺,能读懂大概意思。学好生字是说:

要从音、形、义几个方面来掌握生字,还要写好生字。

2、本课的第二自然段中有比较难读的句子,有两个生字,还写了小鸟们造了各种各样的云房子,老师和你一起来学习这段话。请你先来读一读。(出示第二自然段)

3、这段话中有一个长句子,读起来有点难。(出示长句子)不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。

怎么才能读好它呢?这就要注意停顿,可以给它划分节奏。(出示画好停顿符号的句子)不一会儿,云房子造好了:

有的\像大冬瓜那样\傻傻地横着,有的\像花儿那样\美美地开着。有了这些提示,相信你一定能读好它,试着来读一读。老师也想来读一读。

4、接下来要学习生字了:(出示两个生字)

造”是平舌音,一定要读准:zào,它是半包围结构,部首“辶”,可以给它组词:(造房子、造好、制造、创造、打造……)可以用加一加的办法记住它:

“告诉”的“告”加上部首“辶”就是“造”;也可以编字谜来记住它(坐上小“车”,奔走相“告”。)造在字典中有这样几种解释:(出示解释)“造房子”中的“造”应该选择第几个意思?

对,造房子就是盖房子、垒房子。

样”是后鼻音,跟我来读一读:yàng,左右结构“木”。我们可以给它组词:

(一样、样子、榜样、式样、花样……)羊儿”的“羊”加上“木”就是“样”,也可以把“海洋”的“洋”“氵”换成“木”来记住它,还可以给它编个字谜(树旁有只羊)。这样的记字方法你学会了吗?

学习生字还有最关键的一步,就是能在田字格中规范、端正地书写下来。写的时候要先观察这个字在田字格中位置,再认真描红,最后按照笔顺一笔一画地把它们写下来。5、小鸟们造了很多云房子,一起来看看这些云房子吧!

(出示云房子**)

有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着,有很高的大楼房、有很宽的大礼堂,(知道“礼堂”是干什么用的吗?就是可以让很多很多人一起开会、举行典礼的地方。)(出示礼堂**)还有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。

6、喜欢这些云房子吗?老师和你一起再来读读这段话。(出示第二自然段)

7、小朋友,通过刚才的学习,生动的记字方法和读长句子的小窍门你学会了吗?(出示要点)生字要从读音、结构、部首、字形、字义等方面进行学习,长句子可以用划节奏的方法来读好它,要做到这一点,平时就得多在读上下工夫,读得多了,语感增强了,读的能力也就提高了。

掌握了这些学习方法,学习起来就会得心应手,你就可以真正成为学习的主人了。今天的学习到此结束,小朋友,再见!(出示**)

云房子第一课时微课

云房子第一课时微课设计。1 小朋友,知道低年级第一课时的学习重点是什么吗?让我来告诉你 出示学习重点 读熟课文,学好生字。读熟就是要做到 读正确,读通顺,能读懂大概意思。学好生字是说 要从音 形 义几个方面来掌握生字,还要写好生字。2 本课的第二自然段中有比较难读的句子,有两个生字,还写了小鸟们造了...

《云房子》第一课时

云房子 第一课时教学设计。执教 曾杏婷西关小学。教材分析 教学目标 知识与能力 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课3个生字,理解由生字组成的词语。3 读读演演,知道 云房子是什么样的 过程与方法 创设情境,朗读感悟,体验真情。情感态度价值观 1 通过学习,激发学生认识大自然的兴趣,能够...

云房子第一课时

云房子 详案 教学目标。1 能正确 流利地朗读课文。2 学习本课的 房 及 等十个生字,理解 来不及 作客 等词语。3 初步了解课文内容,了解雨后天空的美丽景色。一 猜谜导入。1 小朋友,喜欢猜谜语吗?我们来猜个谜语 天上有个魔术家,爱给大家变戏法,变牛变羊又变猪,乐得大家笑哈哈。教师边做动作边说谜...