17、李时珍夜宿古寺。
第一课时）
授课教师：永定小学杨波。
教学目标：1、 正确、流利有感情地朗读课文。
2、 理清文章脉络，知晓课文大意，并能够给课文分段。
3、 学习文中生字及相关词语。
教学重点：1、 学习文中生字及相关词语。
2、 正确、流利有感情地朗读课文。
教学难点：1、理清文章脉络，知晓课文大意，并能够给课文分段。
教学准备：多**课件
教学过程：一、 导入。
朗读：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，是他们用汗水与心血浇灌出来的。师：
这句话是我们这册语文书中的一个句子，我们今天认识的成功者是：李时珍。（贴图）他手中的鲜花是——《本草纲目》。
（贴图）（了解李时珍和《本草纲目》）
过渡：那么李时珍为修订《本草纲目》付出了哪些汗水和心血呢？咱们今天的课文就是通过一件事体现了李时珍修订本草纲目的不易。
这件事就是：（补充课题）《李时珍夜宿古寺》（分析里面的四大要素）
二、 初读课文，解决字词读音。
1、 认读字词，检查预习情况。
2、 随堂听写（描红）检测所学。
3、 学习三个生字：宿尘煮（扩词并指导书写）
4、 全班齐读课文，正音。
过渡：这篇课文按照事情的发展顺序写了在编写《本草纲目》的过程中李时珍夜宿古寺的事情，咱们接下来给课文进行分段，老师给大家几个线索，大家一起来合作学习吧！
三、 理清文章脉络，给文章分段，概括段意。
1、 课文**现了几个时间线索，我们一起找到以后，将课文进行分段。（板书：太阳渐渐下山、夜幕降临、月亮变化）这几个时候，李时珍都在干什么呢？
（出示相关课件抓住课文重点句子进行学习总结段意）
1）齐读第一部分中的重点句子并归纳段意。
师引导：在太阳渐渐下山的时候李时珍师徒二人在干什么？
他们找到了什么样的住处？
归纳段意：（补充填空式）李时珍师徒因(赶路)而错过(客店)，他们决定在(一座破败的古寺中)过一夜。
2) 齐读第二部分中的重点句子并归纳段意。
是引导：住进古寺，夜幕也降临了，李时珍师徒两睡了吗？他们在干什么？说了些什么？
归纳段意：（补充填空式）李时珍师徒俩虽然啃（干粮），住（破庙），但为修订好（《本草纲目》）丝毫(不觉得苦)。
3）齐读第三部分中的重点句子并归纳段意。
师引导：在月亮升起的深夜李时珍该休息了吧？他在干什么？
归纳段意：（补充填空式）入夜后，李时珍不顾（劳累），借着（月光）认真记载（白天寻访收获）。
2、分组朗读三个部分。（看时间）
四、小结课文题目里的大学问。
扣题眼 明大意
晓情理 六、预告下节课学习目标。
这节课我们通过题目明白了课文主要内容，并学会了找到时间线索来进行继续问的分段。下节课咱们会在精彩的语言文字当中进一步认识李时珍，也将学习如何通过环境描写塑造人物形象。
板书：成功者鲜花。
李时珍（图） 汗水和心血本草纲目》（图）
人物）李时珍太阳渐渐下山
（时间）夜
（事情）宿夜幕降临一人吃苦。
万民得福。地点）古寺月亮升起
李时珍夜宿古寺第一课时
李时珍夜宿古寺。教学目标 1.学会本课的生字 新词，理解由生字组成的词语。2.正确 流利 有感情的朗读课文，复述课文。3.理解课文的主要内容，体会李时珍为编好 本草纲目 而不怕吃苦的精神和严谨认真的作风。教学重点 理解文章 现的大量新词的意思。教学难点 理清课文内容内容的先后次序，把握课文的脉络并复...
李时珍夜宿古寺第一课时
教学内容 初读课文，整体感悟 学会本课生字，理解有生字组成的词语，理清文章脉络。教学过程 一 揭题 质疑。课前板书课题。1 这节课，我们来学习一篇新的课文 读题 课题中，有一个人名 李时珍。他是什么人？要求三言两语，口头介绍，不许读资料，只要说到明代医学家即可 提到李时珍，人们总把他跟一本书联系在一...
李时珍夜宿古寺第一课时
雏鹰同飞导学案。课题 17李时珍夜宿古寺课时 2课时主备人 马景香谢素平。第一课时。一 同飞自学。自学目标。1 正确 流利 有感情地朗读课文，学会本课生字，理解新词。2 用一至两句话概括课文主要内容。3 培养学生搜集查找资料的能力。自学内容。1 轻声读课文，找出课文中生字所组成的词语。2 读一读下列...