主备人：一、学习目标：
1．认真读短文，补写小主人的话，明白文中蕴含的道理，并体会用上成语的好处。二、
1、学习重点：
认真读短文，补写小主人的话，明白文中蕴含的道理，并体会用上成语的好处。2、学习难点：
补写小主人的话，明白文中蕴含的道理。三、成功学习：
一）学习第一题(处处留心)
1、导入：生活中，我们离不开电脑，那你知道电脑包括哪些部分吗？可是今天它们却争吵起来，这是怎么回事呢？(出示文题)2、生自读文，初知大意。
1)认真地读一读短文，短文共写了哪几个“人物”?它们分别是怎么说，怎么做的？(2)指名读，分角色读。
3)从它们的表现中感受到了什么？3、小组交流。
4、集体交流，相机指导读好有关句子。5、最后，小主人会怎么说？先同桌讨论。6、交流、评议。
7、将小主人的话补写下来。写完后再交流、评议。8、读了这个童话故事，你明白了什么？9、体会成语的好处。
1)找出文中画线的部分读一读，能否用一个恰当的成语来替换？(2)换上成语再读一读，你有什么感觉？(3)朗读换上成语的句子。
10、感情朗读。
练习五第二课时导学案。
主备人：一、学习目标：
1．熟背八个词语和鲁迅的名言。2．照样子，练写半包围结构的字。学习重点：
熟背八个词语和鲁迅的名言。学习难点：
照样子，练写半包围结构的字。二、学习过程。
一）教学第二题(读读背背)
1．熟记词语。
1)复习导入(复习上次练习的词语)。(2)指导。
学生自由读八个词语，要求读得正确、流利。②指名读，纠正错误读音。③再读词语，想想词语的意思。
交流。(学生大体上能说出词语的意思即可，对有难度的，教师给予讲解)学富五车：形容读书多，学问渊博。
博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。著作等身：著述之多，和身体一样高。文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，(3)练习。
学生自由练读，背诵。②指名背诵，集体背诵。2．熟记名言。
1)自由读名言，要求读准字音。(2)指名读，正音。
3)说说你是怎样理解这句话的。鲁迅的这句话是针对别人说他是天才的，我之所以取得这样的成就，是因都用在了工作上。(4)学生自由练读，练习背诵。(5)指名背诵，集体背诵。
3．你还知道相关的词语或名人名言吗？学生交流。．（二）教学第三题(写好钢笔字)1．审题。2．指导。
1)出示“咫、起、逛”这三个字，认读。(2)观察三个字有什么特点。(3)指导书写“咫”字。(4)学生练习写“咫”字。
5)按上面的步骤和方法，指导学生练写“起”和“逛”。(6)反馈、评讲。
练习五第三课时导学案。
主备人：一、学习目标：
口语交际：帮他出主意。二、1、学习重点：
口语交际：帮他出主意。
2、学习难点：
办法要合理，表达要清楚。三、学习过程：
教学第四题(口语交际——帮他出主意)
1．导入：你听说过“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话吗？说说你对这句话的理解。2．揭题：帮他出主意。3．指导。
1)创设情境：过几天，学校要举行读书节的系列活动，大队委员方明正犯愁呢！组织各班同学开展哪些读书节的系列活动呢？你能帮他出出点子，想想办法吗？
2)指名说，教师指导(提醒学生，要动脑筋，想出切合实际的办法，要能解决实际问题。说话时，语言要清楚、明了、简洁)。4．学生练习。
出示书本上的三个问题，小组内学习。
5．集体交流，评议。(注意说话的态度、语气，是否把主意说明白)选择好的主意，请学生演一演。
练习五第四课时导学案。
主备人：一、学习目标：
学写毛笔字：两点水和三点水。二、1、学习重点：
学写毛笔字：两点水和三点水。
2、学习难点：掌握字形和运笔方法。三、学习过程：
教学第五题(学写毛笔字)1．审题。2．指导。
1)出示偏旁，说出它们的名称：两点水和三点水。(2)指导书写。
仔细观察这两个偏旁，该怎样写好它们？②教师范写并指导写法及注意点。
两点水：第一笔写上面的襄二笔为斜提。注意上下两笔要呼应，注意两点的位置、距离。
三点水：先写上面两点，第二点应偏左一些，第三笔写成斜提，三点水成圆弧形。(3)学生练习写偏旁。
4)指导书写“决”和“江”。3．学生练习写，教师指导。
溶液的形成学案 第一课时 主备人 曹建华
溶液的形成学案 第一课时 主备人 曹建华。学习目标 1 了解溶液的概念 组成和特征及用途。2 会判断常见的溶液中的溶质和溶剂。一 溶液。我会学 实验9 1,观察现象填写现象在p26页 阅读教材p26 27 1 概念 2 特征和。同步练习 1 烧杯中有100毫升nacl溶液，请比较上层和下层密度的大小...
练习一导学案 第一课时
策略与反思纠错与归纳。学习目标 1 结合具体情境和操作活动，进一步了解 点 线 面 体 之间的联系，探索圆柱和圆锥的特征。2 进一步掌握圆柱表面积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算。3 进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练的运用公式计算。4 运用所学知识解决实际问题，在解决实际问题中感受...
练习一第一课时导学案
课题 练习一 学习目标 1 我能养成养在生活中处处留心，随时都能学习语文的习惯。重点 2 我能背熟八条成语及一首古诗。重点 3 我能写好练好钢笔字，体会 有撇有捺时，撇要收一点 的写法 难点 学法指导 先独学再对学最后群学。预习案 10 分钟 自学导航 1 自读处处留心第一部分，从这个小故事中你明白...