《出师表》导学案（第一课时）
主备教师课型新授课上课时间：9.25 总课时 :17
学习准备】积累有关诸葛亮的成语、故事、对联、诗词。
1、文学常识：
出师表》作者是___时代）政治家、军事家___姓名），字___号___表”是古代的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主___姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是___姓名）。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世。
2、给加点字注音：
殂（ ）陛（ ）以塞（ ）陟（ ）臧否（ ）攸（ ）祎（ ）以遗（ ）咨（ ）裨（ ）阙（ ）倾颓（ ）桓（ ）猥（ ）危难（ ）二十有（ ）夙( )驽( )攘（ ）彰（ ）咎（ ）诹（ ）
学习目标】1、 能准确流利地朗读课文。
2、 疏通。
一、二段并概括段意。
导学思考题】
整体把握：1、 生听录音朗读。生练读一遍。
2、 请8位学生每人读一段课文，第8位读最后两段。
3、 生齐读课文，完成下列内容：
1）、文学常识：
出师表》作者是___时代）政治家、军事家___姓名），字___号___表”是古代的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主___姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是___姓名）。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世。
2）、给加点字注音：
殂（ ）陛（ ）以塞（ ）陟（ ）臧否（ ）攸（ ）祎（ ）以遗（ ）咨（ ）裨（ ）阙（ ）倾颓（ ）桓（ ）猥（ ）危难（ ）二十有（ ）夙( )驽( )攘（ ）彰（ ）咎（ ）诹（ ）
4、重点研读。
一、二段。1、 ）生先对照注解自行翻译，不解之处标注出来。
2、 ）不明之处提到组内解决。
3、 ）如仍解决不了，全班共同解决。
4、 ）师板书生提出的难解字、难解句。
5、 ）生通译。
一、二段。6、 ）概括。
一、二段段意。
巩固练习】给生时间巩固。
一、二段内容。
课堂小结】达标测评】
1、 解释加点的字：
此诚危急存亡之秋也以光先帝遗德引喻失义臧否。
2、 翻译句子。
陟罚臧否，不宜异同。
3、 概括。
一、二段段意。
作业】1、 熟读、翻译并背诵。
一、二段。2、 预习三到五段。
《出师表》第一课时
一 注音。1崩殂 2疲弊 3侍 卫4不懈 5殊 遇6陛 下7遗 德8恢弘 9菲薄 10以塞 忠11谏 12陟 罚13臧 否 14郭攸 之15费祎 16以遗 17裨 补18阙 漏19为督 20行 阵21倾颓 22长 史23苟 全24卑 鄙25猥 自26有 一年27夙 夜28庶 竭29驽 钝30攘 除3...
出师表 第一课时
课型 新授课年级 九年级班级姓名 学习等级 组别 语文组学科主备人 肖凤明学科审核人 薛承聪审定时间 12月11日。学习目标 知识 技能 情感 1 反复诵读，理解句意，正确处理语言停顿。2 认识并学习诸葛亮 鞠躬尽瘁 死而后已 的精神。3 了解本文议论中融以叙事 抒情的写法。学习重难点 领会诸葛亮提...
出师表第一课时
教学目标 1 了解 表 这种文言文体的一般知识 整体感知文章内容，概括内容要点。2 反复诵读，在读中巩固阅读文言文的基本方法，在读中品味语言深切的情感。3 感受诸葛亮的人品气节，理解他知恩图报的心情，学习他为国尽忠的责任感。重难点突破 1 本文一篇呈表，学习中注意体会 表 的特点，学习本文言辞中肯而...