一、教学内容与分析。
1、let’s talk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备。
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的**复印或剪下，涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为let’s paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤。
1、热身（warm-up）
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头页welcome to english彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如tv，cd，vcd，***，ok！hi!
yeah! bye! cool!
wow! e-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示（presentation）
教师**本课的歌曲“hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
1）、通过教师的自我介绍自然引出hello, i’m… /hi, i’m…
2）、教师可戴上sarah的头饰介绍hello! i’m sarah. 并用同样方式介绍其他人物。
3）、让学生到讲台上来，戴上sarah, chen jie, mike的头饰说：hello! i’m…
4）、教师戴上wu yifan的头饰说hi! i’m wu yifan. 并与戴sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说goodbye.
5）、听录音来展示let’s talk部分的教学内容。
3、趣味操练（practice）
1）、请戴着wu yifan, chen jie, sarah, mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让sarah等四位同学中的一个说hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说yes, i’m…如果猜错，要说no, i’m… 猜对得一分。
2）、表演a部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是i’m 的发音，应为/aim/ 不能读成/em/.
3）、玩let’s play中的游戏“击鼓传花”。
4、课堂评价（assessment）
做活动手册第一单元的第1部分练习。
5、课外活动（add-activities）
1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
2）遇到老师、同学和家长时要用hello!/ hi! 打招呼；分手时要用goodbye./ bye-bye.道别。
unit1Hello,第一课时
hello 第一课时教学设计。黑山寺学区唐中月。一 概述 本课是人教版三年级下册unit6 at the zoo的第一课时，本课包括let s talk 和 let s play两部分的内容。let s talk 部分主要学习句型hello,hi,i m。let s play 部分主要复习句型 i ...
Unit1hello第一课时
教学内容 a let s talk let s find out b let s sing 教学目标 知识目标 1.重点词汇 ruler pencil crayon eraser 2.重点句型 1 hello hi,i m.2 i h e a an.能力目标 1.会进行自我介绍。2.会唱 a b c...
Unit1Hello教案第一课时
3aunit 1 hello教学方案。第一课时导言课。教学内容 英语入门 part a教学目标 1.引起兴趣，建立自信。初步学习良好的英语听说方法。2.初步感知英语，学习交际用语 hello.hi.i m what s your name?认识课文中的五。个人物。重点 能大声地说hello.hi.i...