溶解度自学提纲（第一课时）
1、自我诊断（将问题完成）2、溶液的概念：3、溶液的组成：
一、任务告知：
1、饱和溶液和不饱和溶液的理解和判断2、饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化。
二、学习内容预告。
物质能不能无限制地溶解在一定量的水中？当然是不能的。这就像给瓶子里面装水，瓶子的容量是有限的，装到一定程度就满了，就不能再装了是一样的道理。
1、饱和溶液和不饱和溶液。
在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液为饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫不饱和溶液。有定义可以看出，溶液的饱和与不饱和与溶液温度的高低、溶剂的量的多少有着密切的联系。由于不同的物质有着不同的性质，可能一种物质在溶质和溶剂的量都不变的情况下，在20°c时是饱和的，当温度为60°c时就变成了不饱和溶液了；给某饱和溶液中加入溶剂，饱和溶液就会变为不饱和溶液，同样，将不饱和溶液中溶剂减少，不饱和溶液就会变为饱和溶液。
所以只有指明“在一定量的溶剂里”和“在一定温度下”溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。
2、饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化。
从上面的内容可以看出，溶液的饱和与不饱和由温度和溶剂的量决定，如果改变了溶液的温度或溶剂的量，就可以实现饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化。
增加溶剂。升高温度。
饱和溶液不饱和溶液。
增加溶质降低温度减少溶剂。
三、练习。1、如何将接近饱和的糖水变为饱和？
2、在20°c时，给100毫升和50毫升的水的烧杯中分别加入一定量的氯化钠，搅拌让其充分溶解，100毫升的烧杯中有一部分氯化钠未溶解，50毫升的烧杯中氯化钠全部溶解。问，哪一杯为饱和溶液？
3、如何检验某一溶液是否饱和？
溶解度第一课时
一 导入。1 溶液的根本特征是下列各物质中属于溶液的是 填字母 a.无色透明的冰水混合物 b.浑浊的泥水 c.紫色的碘酒 d.乳白的纯牛奶。2 溶液由和组成，0.9 的生理盐水中溶质是 写化学式，下同 溶剂是 石灰水中溶质是溶剂是 酒精溶液中溶质是溶剂是 3 大理石和稀盐酸反应的化学方程式该反应恰好...
溶解度第一课时
执教时间 2014年02月18日 第1周星期二 累计1节。饱和溶液和不饱和溶液。课型 新授。教学目标 一 知识与技能。1.理解饱和溶液和不饱和溶液的含义。2.理解饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系。3.了解溶解度的含义，能从溶解度曲线图中获取相关的信息。4.知道影响气体溶解性的因素，能利用气体溶解度...
溶解度 第一课时
9.2溶解度 第一课时 一 学习目标 1.知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断 2.知道蒸发结晶和降温结晶的原理 3.能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。课前预习 1.将下列物质放入适量的水中搅拌，完成下列各题 通过上表你能回忆出什么叫溶液吗？它有哪些基本特征？2.现有6.5g锌与100g稀硫酸...