《梅花魂》第一课时教学设计

《梅花魂》第一时教学设计。教学目标：

掌握本生字词。

正确、流利，有感情地朗读文。

理解梅花魂的含义，体会外祖父对祖国深深的眷恋之情。

教学重难点：

了解文内容，理解梅花魂的含义。

体会人物的思想感情，初步领悟作者的表达方式。

教学时间：二时。

教学过程：第一时。

一．谈话导入，板书题。

二．初度文，整体感知。

学生自由读文，要求读通顺、流利。

小组合作完成生字的学习。

讨论并交流：具体写了哪些事？

教师根据学生交流内容小结概括出五事。

师：从这些事中你们体会到什么？互相说说。（师巡视）三．选择自己喜欢的部分，谈谈自己的感受。

生谈感受，教师适当指导。

学习第三自然段，体会外祖父的爱梅之情。

四、布置作业。

1．抄写自己喜欢的句子。

2．抄写生字新词。

梅花魂教学设计第一课时一教学目标 1 学习本课的生字新词。2 正确，流利，有感情地朗读课文。3 自读体会梅花坚韧高洁的品格，和中华民族顶天立地，不肯低头折节的精神。培养学生的民族意识及爱国情意。二教学重点难点通过个性化阅读，深入感悟梅花精神和中华民族的精神。三教学准备制作多课件...

梅花魂第一课时教学设计 2 一教学目标。一初读课文，自学生字新词。二指导朗读。三了解课文前后照应首尾连贯的特点。二教学重点。自学并掌握 8个生字。三教学难点。了解课文是怎么做到前后照应首尾连贯的。四教学过程。一利用录像，引入新课。1.大家边看录像，边想一想人们为什么称梅...