姓名班级学号自评师评。
研学目标】1、通过各种实验以及常见的现象认识大气压强的存在；
2、会设计实验测出大气压的值，并深刻理解托里拆利实验；
研学重点】通过各种实验以及常见的现象认识大气压强的存在；
研学难点】会设计实验测出大气压的值，并深刻理解托里拆利实验；
先研先练】1、[实验1]如图9.3-1所示，把两个塑料吸盘对吸在一起，请同。
学们用力拉拉看，能否轻易将它们拉开。
把两个按压到一起的吸盘放入真空罩中，抽取真空罩。
中的空气，观察两个吸盘会。
2、液体内部朝各个方向都有压强，这是由于空气也能流动，所以我们周围的空气也存在向各个方向的。
3、德国马德堡市市长奥托·格里克所做的著名的实验有力的证明了大气压强的存在。
边研边练】1、[实验2]在两片玻璃间滴入一些水，挤压两片玻璃，让水布满两片玻璃的重叠区域。然后用力拉，看能否轻易的将它们分开。能够正确解释这个现象的因为是。
a．水有黏性，把两片玻璃粘住了 b．水有压强，把两片玻璃压在一起。
c．两片玻璃间有吸引力d．外面大气压强将两片玻璃压在一起。
2、[实验3]如图9.3-2所示，在易拉罐内放少许水，将罐内的水烧开后，用面团把罐口堵住，再往罐壁上浇上冷水，易拉罐就变成为图9.3-3的形状了。
“将罐内的水烧开后，用橡皮泥把罐口堵上，再往罐壁上浇上冷水”这样做的目的是什么？
请问是什么力量把易拉罐压扁了？
3、[实验4]如图9.3-4所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3～5 s后，立即竖直插入盛水的容器中某深度处不动．
猜想可能产生的现象是什么。
实际操作一下，检验一下你的猜想。
这一现象产生的原因是。
4、由于我们生活在大气的海洋中，平时我们很难感觉到大气压强的存在。总结前。
面题，你发现要想使大气压强表现出它的存在，必须采取的措施是什么？
5、[实验5]用一个玻璃杯、一张硬纸片和一些水，设计一个实验来证明大气压强的存在。
测量大气压强的数值：
取一根长约 m的、一端封闭的玻璃管。
在玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后将。
玻璃管在水银槽中，放开手指，管内水银。
面就会。当管内水银柱下降到一定高度时就不再下降了，这时管内外水银面高度差约 mm。
水银柱下降后，玻璃管内水银面的上方是 ，管外水银面上方是 ，因此是支持着玻璃管内的这段水银柱，从而使其不下落。
此时，大气压强与这段水银柱产生的压强。
所以：po = p汞 =ρ汞g h
若在实际测量时发现玻璃管内外水银柱的高度差小于76 cm，则：
可能的原因有。
如图9.3-5乙所示：
a、把玻璃管放倾斜，我们发现玻璃管内外水银柱的高度差。
b、在实验中，玻璃管的粗细对实验的结果影响（填“有或无”）。
7、物理学中规定：能支持760mm高水银柱的大气压叫做。
一标准大气压po= mmhgpa；
在粗略计算中，一标准大气压还可以取作 pa。
8、教室屋顶的面积是45m2，大气对屋顶的压力大约是多少？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？
研学拓展】1、下列现象中没有用到大气压强知识的是 （
a．拦河坝上窄下宽 b．用钢笔吸墨水。
c．茶壶盖上留有小孔 d．坦克装有宽大的履带。
2、在不同海拔高度的地方做“托里拆利实验”，所得的数据如图9.3-6所示。
则：（1）由图像可得结论。
2）请问在珠穆朗玛峰顶处，大气压强的数值约为 kpa。
3、如图9.3-7所示，外界大气压为750mmhg，玻璃管内水银柱的高度为20cm。如此时在玻璃管的。
顶部开一个小孔，则会发生什么样的现象（ ）
a.玻璃管内的水银柱高度不变
玻璃管内的水银柱会向上喷出。
c.玻璃管内的水银柱稍有下降。
d.玻璃管内的水银柱下降到与管外水银槽中的水银面相平。
4、医院给病人输液时，应使药液均匀地滴下，再注入血管，为使整个输液过程药液都保持匀速下滴，如图的各种装置中应采用的装置为（ ）
5、在一标准大气压下做托里拆利实验时，如果玻璃管内混入了少许空气，则实验结果会是怎样的呢？
6 6大气压强第一课时
比一比赛一赛。1.地球周围的大气会受到 作用，所以大气会对处于其中的物体产生 由于气体具有所以大气压强会向各个方向。2.17世纪中期德国学者奥托格里克在马德堡市所做的实验证明了大气压并且是的，该实验名称叫做。3 在装满水的杯子上盖一张纸片，将杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到向上的的作用。4由于...
大气压强第一课时 叶小灵
大气压强 第一课时泰顺县民族中学叶小灵。教学目标 1 知识与技能 能根据实验现象和生活事实，确认大气压的存在且很大，知道大气内部各个方向有压强，并能用大气压解释有关现象。2 过程与方法 通过本节内容的学习，使学生初步学会根据事物所产生的效果，来确认该事物存在的一种方法，尝试简单的归纳。利用简单的实验...
《大气的压强》 第一课时 教案
大气的压强 的教案。教学目标。1 知识与技能。1 能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。2 能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具 水银气压计和空盒气压计。3 知道大气压强测定的方法 实验的原理。4 了解应用大气压工作的生产和生产器具。2 过程与方法。1 观察与大...