课题2、美丽的南沙群岛设计者。
1、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
课时目标2、学会本课的生字，其中田字格上面的只识不写。
3、默读课文，联系上下文理解“星罗棋布”“合壁”等词语。课时重点。
1、读通全文，学会生字，理解词义。2、初步感知课文内容。
课时难点理解词义。
教学准备预习课文、小黑板、教学挂图、**磁带、中国地图。
第1课时教学过程。
层次性教学体现。
教师活动学生活动。
一、激趣1、出示挂图。学生欣赏挂图。导入。
辽阔的大海波涛汹涌，美丽的岛屿如串串珍珠。2、配乐解说：宽广无垠的大学生感受大海的波涛汹海真美啊，浪花飞溅，蔚为涌，宽广美丽！
壮观。一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。
板书课题：美丽的/南沙群岛．．指名读，齐读课题。（指导读题）（一）初读课文。
二、探索1、小黑板出示自读要求：新知。（1）自由朗读课文，划出生学生自由朗读课文，划出字，读准字音，读通句子。生字，读准字音，读通句（2）想想南沙群岛位于中国子。
积极思考问题。的哪个地方？
3、检查自学效果。
1）小黑板出示词语：
辽阔晶莹岛屿开垦汇入壮观搏击宝库矿指名读，**车读，齐读产暗沙美誉海龟海域这些词，星罗棋布难以计数用之不竭水天相连五彩缤纷同学之间互相纠正读错的（2）指名分段朗读课文。音。
学生分自然段朗读课文，（二）感知课文内容。
阔1、引导学生边读边看地图边结合朗读纠正字音：辽．过程目标。一、指导写生字。
思考：（出示中国地图）簇讴歌．．南沙群岛位繁衍海域。
于。全班齐读课文。
2、南沙群岛是祖国的。
也。学生边读边看地图边思。
是。考，再交流。
“巨大的蓝色宝库”“迷人，的世界”）
学生口头回答。
教师小结：同学们读书很认。
真，不仅读准字音，读通句。
子，而且知道了课文的主要。
内容，你们很了不起！
1、出示生字：
辽阔屿罗库产。
仅暗合龟。认读生字，找出难记难写。
重点指导：“阔”“屿”
的字提醒大家注意。在书上描红。
1、熟读课文。2、完成《习字册》。
课时检测3、抄写词语。
4、思考：课文是如何描写南沙群岛是个蓝色的宝库和迷人的世界的？
蓝色的宝库。
板书设计。美丽的南沙岛。
迷人的世界。
教学反思。
美丽的南沙群岛第一课时
三和小学 学程导航 教学设计。主备人 三年级备课组施教时期年月日教学内容教学目标。2 美丽的南沙群岛。共几课时第几课时。课型。新授。1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写。能结合语境理解有关词语意思。3 初步理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发...
美丽的南沙群岛第一课时
第一课时。上课时间 教学内容 初读课文。教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 边默读边思考，初步理解一个自然段中地几层意思。3 学习生字词。教学过程 一 揭题。出示挂图 宽广无限地大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观。一派 烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉。地迷人景象。这就是祖国地南大门，美丽富饶地南沙群...
美丽的南沙群岛第一课时
教学目的 1 初读课文，对南沙群岛有一个美好的印象 2 识写课文生字，理解由生字组成的词语。教学重点 正确 通顺地朗读课文，为理解 背诵课文扫除障碍。教学难点 课文较多的四字词语。教学准备 多 课件。一 激情导入。1 欣赏课件或插图。2 配乐解说 宽广无限的大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观。一派 烟波...