选择题。
2011福建厦门】1.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动。
1 回报父母的养育之恩。
2 ②告别依赖，走向独立。
履行赡养父母的义务。
④弘扬孝敬父母的传统美德。
abcd.①④
2011山东菏泽】2.下列同学的话中，体现对父母尊重、理解和关心的是。
“今天是母亲节，我向同学借钱给妈妈买一件贵重礼物。
②“明天是妈妈的生日，我准备送给妈妈一张生日贺卡，祝妈妈生日快乐！”
“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间聊啊！”
④“妈妈经常私拆我的信件，我向她**了好多次，她就是不听。我要和妈妈抗争到底，坚决捍卫自己的权利。”
⑤“好好学习是对父母最好的报答。我现在只管自己的学习，不做任何家务事，以免分散我的精力。”
⑥“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的。”
a.①②bc. ②d. ①
2011安徽芜湖】3．新修订的老年人权益保障法草案将“常回家看看”入法，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常回家看望或者问候老人”。“常回家看看”其实不仅是“看”，更重要的是“做”。下列选项中，做法错误的是。
a．为生活困难的父母提供必要的费用 b．为精神孤独的父母送上真切的关心。
c．为生病住院的父母给予细致的照料 d．为争强好胜的父母带去更多的荣耀。
2011江苏宿迁】4．对下面系列漫画的认识，正确的是。
a．现在我们还小，等父母老了再孝敬
b．父母抚养子女是应该的，子女不用回报。
c．子女要有感恩之心，应该孝敬父母
d．子女无条件地满足父母的一切要求。
2011江苏南京】5．对图1“圈”所反映现象认识正确的是。
a．孩子顺从父母安排是孝敬父母的表现。
b．对于父母错误的教育方式应予以指出。
c．参加补习班是履行受教育义务的表现。
d．所有课外补习都是对学生身心的摧残。
2011四川内江】6.图1告诉我们，孝敬父母就应该。
a.体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。
b.亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
c.听从父母的正确教导，踏实做人。
d.学会忍让，答应父母的所有要求。
2011新疆乌鲁木齐】7．正在修订的“老年人权益保障法”（草案）强调子女应给予老人更多精神关怀，将“常回家看看”纳入法律规定。这一规定和右幅漫画告诉我们，孝亲敬长。
①不仅是子女的道德义务，更是法定义务。
②不仅要求子女做到物质上赡养，还要精神上安慰。
③这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大。
④就是要求子女做到对父母处处尊重、事事顺从。
a．①③b．③④c．①②d．②④
2011广西桂林】8.卫生部新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》于2011年5月1日起实施，“室内公共场所禁止吸烟”等新规定正式生效。李健是一个既懂事理又有自制力的孩子，为了劝烟瘾很大的爸爸戒烟，他会采取的做法是。
a.劝爸爸去人群较少的地方吸烟 b.告诉爸爸吸烟的危害和禁烟规定。
c.用自己的零花钱买好烟送给爸爸 d.偷偷把爸爸的香烟送给邻居的叔叔。
2011山东潍坊】9．九年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接**，简直烦透了！”如果你是小芸，不会采取的方法是。
向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为 ②理解父母的良苦用心，不予理会 ③主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心 ④到法院状告父母。
a．②③b．①④c．①③d．②④
2011湖北**】10．下面对青春期逆反心理认识不正确的是。
a．青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象。
b．逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。
c．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪。
d．培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境。
2011湖南衡阳】11．九年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他。
理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进彼此了解
换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂。
a．①②b．②③c．①②d．①②
2011青海西宁】12.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是。
a.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 b.野火烧不尽，春风吹又生。
c.谁知寸草心，报得三春晖d.夕阳无限好，只是近黄昏。
非选择题。【2011山东枣庄】13．情境分析(共9分)
邵帅1岁时，他的父母离异。l0年后，当得知在北京打拼的妈妈患上丁急性白血病时，他毅然办了休学，和姥姥一起来到北京照顾住院的妈妈。为了挽救妈妈的生命，邵帅缠着医生说：
“我爱妈妈，她给了我生命，没有妈哪有我啊！”2010年2月24日，邵帅成功地为蚂妈捐献了骨髓血和造血干细胞。年仅12岁的邵帅用自己的实际行动，诠释了中华民族优良传统美德的真谛。
邵帅捐髓救母、真情反哺的孝心与勇气震撼着每一个人的心灵。“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及。”这是网友为邵帅鳊出的新三字经。
2011山东枣庄】(1)“我爱妈妈，她给了我生命，没有妈哪有我啊！”这句话让你明白了哪些道理？(5分)
2011山东枣庄】(2)请为你的同龄人提供几种感恩父母的好方式。(4分)
2011湖北襄樊】14．学会交往．让关爱永驻心间(8分)
程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔碎了花盆，父母总是笼着说：“没关系，今后注意点就是了。
”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣座位。
的抽屉里面。同学们和程欣相遇时，都是面带微笑，说话和风细雨，从不说假话。程欣心里又暖暖的。他写了一张纸条放在老师的讲桌上：吴可和同学们，谢谢你们对我的帮助．
你们的爱，我水远铭记在心，祝你们快乐！
2011湖北襄樊】(1)真情感悟：无论在家里还是在学校，程欣的心里为什么总是暖暖的？(4分)
2011湖北襄樊】(2)真情永恒：作为子女、晚辈，要增进与父母和长辈的感情，你认为应该怎样做？(4分)
2011江苏南京】15．某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。
下面是同学们列出的部分调查问题。
安全校园的标准有哪些？
未成年学生可采取哪些方法保护自身安全？
家长如何参与创建安全校园？
创建安全校园具有怎样的意义？
学校可以采取哪些措施。
导致校园安全问题的因素有哪些？
同学们准备分成三组对上述问题进行调查，第一组调查“是什么”类的问题；第二组调查“为什么”类的问题；第三组调查“怎么做”类的问题（注：一般来说，是什么类的问题包括事物的含义、特征等；为什么类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；怎么做类的问题包括对待事物的举措、行动等）
1）请填写各组应调查问题的序号。
第一组调查： ▲
第二组调查： ▲
第三组调查： ▲
在调查中，同学们收集到下列信息：
有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品，引发疾病。
有同学为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤。
有同学不能承受家长或老师的批评，做出伤害自己的举动。
2）请你运用所学知识，针对上述信息，谈谈如何才能做好自身安全保护？
2011山东滨州】16.（14分）【弘扬美德遵纪守法】
情景**：情景一：家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾。
打开记忆：请写出父母平时对你说得最多的一句话。（1分）
由感而发：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。请运用所学教材知识概括这首诗的寓意（4分）
1) 小芳的表现反映出她有心理。
2) (2分)(2)作为同学，小玲应该2分)
17．鲁宁的一天：早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉……
请你评析鲁宁这“倒霉”的一天。
选择题1—12题dcdcb/bcbdc/dc
13．答案：(1)①父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。(2分)②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
(1分)③父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。(1分)③我们要以实际行动报答父母的养育之恩。(1分)
答案：(2)①对父母要有礼貌，经常向父母送上亲切的问候。②主动与父母交流沟通，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康。
③自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁。④不向父母提出过分要求。(每要点一分，共4分)
14．：(1)因为父母的宽容(谅解)，同学们的与人为善(帮助)，以礼相待(礼貌)，诚信待人(诚实)，感动了程欣，所以心里暖暖的。（说明：
第(1)问，正确回答四种交往品德得2分，少答一个扣1分，扣完为止。学生不能把材料重复一遍作为答案，要用学科语言进行概括。）
第一课 相亲相爱一家人
年级 八年级学科 思品课型 新授课时 1 2 时间 第一课相亲相爱一家人 导学案。学习目标 1 情感 态度 价值观 理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。2 能力 学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。3 知识 正确认识自己的 逆反心理 掌握与...
第一课相亲相爱一家人
第一课相亲相爱一家人第一个项目 家，温馨的港湾。学习目标。1.感受父母对自己的关爱和抚育，体会与父母的深厚感情。2.理解父母的辛劳，孝敬父母的必要性，尽己所能孝敬父母长辈。家，温馨的港湾。知识体系。1.我有一个温馨的家 家，是我们温馨的港湾2.不忘父母养育恩。1 我们为什么要孝敬父母 2 我们如何孝...
第一课相亲相爱一家人
教学重点 教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。教学难点 引导学生学会与父母沟通是本课教学的难点。教学方法 情境创设 阅读讨论 自主 以及讲读等方法。课时安排 本课计划用2课时授完。第一课时 总第1课时 教学内容 讲述本课第一个项目 家，温馨的港湾。教学过程 一 情境导入 导入语 家，多么温馨的名...