我的一家人第一课时

第一课时。

一课前准备：

1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。

2、准备一张家庭生活照。

3、教师准备一张自己童年的家庭生活照。

二教学重点和难点：

正确介绍自己家人的情况。

三教学过程：

一)导入。谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？

请哪位同学介绍。 (如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。)

二)学习新课。

1、教师放幻灯片出示课本中的家庭生活照。

2、让学生说一说图上的人物之间的关系。

3、介绍自己的家人。

1）、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。

2）、小组介绍（小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。）

3）、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。

三) 我知道。

1）、制作树状图，让学生了解我国的大家庭中成员之间的相互关系。

2）、学唱儿歌。

四）做一做。

学生完成课本第三页的连线题。

四、作业布置。

1、回家将学习的儿歌唱给家长听。

2、准备一张**或者画一画自己的家人，下节课说给同学听。

五、板书设计。

我的一家人。

爷爷奶奶外公外婆。

《叔叔》 《姑姑》 爸爸妈妈《舅舅》《阿姨》我

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第一课时。一课前准备 1 观察并了解自己家人的职业 兴趣 爱好 生活习惯。2 准备一张家庭生活照。3 教师准备一张自己童年的家庭生活照二教学重点和难点 正确介绍自己家人的情况。三教学过程 一 导入。谈话引入 我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍。如果学生在回答这个问题时，把临...

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