学习《小学教师专业标准（试行）》心得体会。
学习了《小学教师专业标准（试行）》课程，我深深感到肩上责任的重大。面对当前教育的种种现状我们不得不去深思与反省：在教学过程中如何做到“以人为本、传授知识、开启智慧、润泽生命、成就未来”?
如何当好一名合格的小学老师？ …小学教师专业标准（试行）》让我有了深刻的认识。
首先，教师要有良好的师德。学生是祖国的未来，民族的希望。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样或那样地影响学生。
所以《标准》中明确指出小学教师必须“热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。”关心、关爱、尊重、信任每一位学生积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。
只有具有崇高师德、高尚人格魅力的教师，才能真正赢得学生和社会的尊敬和热爱。
其次，教师在教育教学中必须“尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。”教师必须树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。改变以往单纯的升学观，分数观，把应试教育和素质教育有机地结合起来，给每一个孩子以充分发展的机会和鼓励，每一个学生都是未来各行各业的人才，鼓励人人成才。
“天生我才必有用”，用鼓励的目光，赏识的目光看待学生每一点微小的进步，尊重、保护孩子的自信与努力。俗话说：三百六十行，行行出状元。
今天，我们的社会需要像牛顿、爱迪生这样的成功者，更需要许许多多具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动的成功者。
再次，就是教师必须具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。以前说：要给学生一杯水，教师必须有一桶水。
而对于在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的，更何况新课程改革以后，教学内容新，教学方法新，教学观念新。所以，作为一名小学教师只有不断学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，才能不断优化自己的知识结构，提高文化素养。唯有如此，才能适应时代和社会的需要。
总之，通过这个专题的学习，我有了更多的认识，更大的进步。在今后的工作中，我将以小学教师专业标准来严格要求自已，不断的学习、探索，穷尽毕生的精力，使自己成为学生欢迎和爱戴的教师。
《小学教师专业标准 试行 》解读 作业
二 加强对教学行为的反思。以往的工作中我在教学反思这方面做得不到位，今后我会及时撰写教学反思 写教学日志等方式来改变自己。三 加强教育理论的学习。教师的教育科学知识主要包括三个方面 学生身心发展知识 教与学的知识和学生成绩评价的知识。作为教师要深刻的认识到终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。认识...
《小学教师专业标准 试行 》学习心得体会
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《中小学教师专业标准 试行 》学习心得体会
中小学教师专业标准 试行 学习心得这一学期，通过对 中小学教师专业标准 试行 的深入学习，让我更加深刻地理解了教师的职责和含义，让我的教学视野变得更加开阔，教书育人的理念也变得更加丰富多彩。这次校本学习也不断地促使我对自己的教学工作进行深刻反思，让我深深地意识到自身的缺点和不足，值得我今后长期进行学...