2019新北师大版小学六年级数学上册知识点记忆版

发布 2024-02-18 11:40:11 阅读 4297

六上数学知识点整理。

数与代数部分。

2:5= 2÷5 = 50% 说明比、除法、分数、百分数是可以相互转化的,所以很多题目也可以相互转化。(如:我们常常把百分数换成分数来计算,将比换成除法或分数来计算)

第二章:分数混合运算

1:分数运算运算顺序和整数一样,尽可能在计算前约分。

2:分数应用题关键是寻找“单位一”和确定“加减”

单位一已知、求部分,用乘法。

单位一未知,求单位一。用除法(或方程)

诀窍:比字后面、的字前面一半是单位一,如甲比乙少一半。

多要加,少是减(增加、扩大提高是加、减少缩小节约减)

3:画图可以帮助我们理解数量关系,所以尽量画图。

画图注意,一要标注题目中的数量,二先画单位一。

第四单元第七单元百分数百分数的应用。

百分数的计算和应用题可以转换成分数来计算“如多40%可以看成多,用分数来计算”

1.百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数表示两个数之间的比率关系,不表示具体的数量,所以百分数不能带单位。

2.小数与百分数互化的规则:

把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;

把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。

百分数与分数互化的规则:

把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽的保留三位小数),再把小数化成百分数;

把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。

百分数应用题。

3.、 求常见的百分率如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。如达标率是用达标的除以总体。

2、 求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实际生活中,人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。

求甲比乙多百分之几 (甲-乙)÷乙。

求乙比甲少百分之几 (甲-乙)÷甲。

3、 求一个数的百分之几是多少一个数(单位“1”) 百分率。

4、 已知一个数的百分之几是多少,求这个数部分量÷百分率=一个数(单位“1”)

5、 折扣折扣、打折的意义:几折(几成)就是十分之几也就是百分之几十。

6 本金利息:存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。

利息=本金×利率×时间。

利息与本金的比值叫做利率,一般按年计算叫年利率。

国债**可以仿照存款,保险与存款相反,每年只出利息部分。

如十万的保险你只交10元)

本息和:本金与利息的总和叫做本息和。

第六单元比的认识。

1. 两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。

2. 比值通常用分数、小数和整数表示。比的后项不能为0。

3. 同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商;

根据分数与除法的关系,比的前项相当于分子,比的后项相当于分母,比值相当于分数的值。

4.比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。

5、求比值:用比的前项除以比的后项,结果是一个数。

化简比:用比的基本性质将比化简成最简整数比,化简的结果仍然是比的形式。

6、比的应用一般有两种办法,但是我们都是把2:3看成2份三份。

方法一:先求每份是多少,

方法二:找到份数总份数之间的关系,用分数乘除法计算。

7.已知长方形周长60,应先除以2,求出长宽和,之后再按比例。

8:甲:乙=3:2 乙:丙=5:4 求甲:乙:丙=

应先将出现两次的乙的份数统一(统一成最小公倍数10),即甲:乙=15:10,乙:丙=15:12

所以甲:乙:丙=15:10:12

第一单元圆。

1.圆的圆心一般用字母o表示。它到圆上任意一点的连线都相等(这个线段是半径).

2.连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。

3.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

4.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。

5.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。所有的半径都相等,所有的直径都相等。

6.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。

7.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。圆所占面积的大小叫圆的面积。

8.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。

在计算时,取3.14(不等于3.14)。

世界上第一个把圆周率算到七位小数的人是我国的数学家祖冲之。

9. 计算圆的周长或面积时一般都要先求出半径或直径。

圆的周长公式:c=d 或c=2r 圆周长=×直径圆周长=×半径×2

圆的面积公式:s=或者s=(d2)

10.把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,用字母(r)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示,因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积= r×r。圆的面积公式:s=

11.在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。

在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。

12.一个环形,外圆的半径是r,内圆的半径是r,它的面积两个圆的面积差,即s=r-r 或 s=(r-r)注意其中路宽是两圆的半径差)

13.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆有直径,而圆周长的一半没有直径。

14.在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。

15.两个圆的半径比、直径比、周长比相同,而面积比等于以上比的平方。

16.在同一圆中,圆心角占圆周角的几分之几,它所在扇形面积就占圆面积的几分之几;所对的弧就占圆周长的几分之几.

17.当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最大。

18.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。

圆的对称轴是直径所在的直线(或叫过圆心的直线)

第五单元数据处理。

扇形统计图的特点:可以清楚直观地反映各部份数量同总量之间的关系。

折线统计图的特点:不但能够看出数量多少,还可以反映出数量增减变化的情况。

条形统计图的特点:能够清楚的看出数量的多少。

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